五步导学导学案整式加减一.docVIP

第二章 整式的加减 学校： 濮城镇中学 主备人： 胡利姣 审核人： 审核时间： 课时 14 学科 数学 课题 整式的加减（一） 年级 七年级 课型 新授 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学习目标: 1、知道整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合。 2、能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 学习重点：正确进行整式的加减。 学习难点：总结出整式的加减的一般步骤。 二、 自 主 学 习 一、自主学习 1、合并同类项：-2x2 - 3x2= ， 3x- ( - 2x) = ， -4xy - ( -2xy )= . 2、计算：（1）（2x－3y）＋（5x＋4y） （2）（8a－7b）－（4a－5b）． 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 三、 问 题 探 究 二、合作探究 例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？ 例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）． 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c 　　（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ 　　（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？ （学生小组学习，讨论解题方法．） 　解：小纸盒的表面积是： cm2, 大纸盒的表面积是： cm2, （1）做这两个纸盒共用料：（2）做大纸盒比小纸盒多用料： 方法指导 （用时 分钟） 四、 反 馈 提 升 完成课本P70练习 2、如果a-b=，那么-3（b-a）的值是（ ）． A．- B． C． D． 3、一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，则这个多项式为（ ）． A．x2-5x+3 B．-x2+x-1 C．-x2+5x-3 D．x2-5x-13 4、先化简再求值: 4x2y－[6xy－3（4xy－2）－x2y]＋1，其中x=2，y=-； 已知某多项式与3x2-6x+5的差是4x2+7x-6,求此多项式. 方法指导 温馨提示： （用时 分钟） 五 达 标 运 用 6、若两个多项式的和是2x2+xy+3y2,一个加式是 x2-xy,求另一个加式. 温馨提示： 限时 分钟 总 结 与 反 思 【知识梳理】 1．整式的加减实际上就是 、 这两个知识的综合。 2．整式的加减的一般步骤： ①如果有括号，那么先算 。②如果有同类项，则 。 3．求多项式的值，一般先将多项式 再代入求值，这样使计算简便。 【收获与反思】