2017年浙江省湖州、衢州、丽水三地高三4月教学质量检测语文试题 扫 描 版.docVIP

2017年4月湖州、衢州、丽水三地市教学质量检测试卷高三语文答案及评分标准 一、语言文字运用（共20分） 1.C（3分。A蓬船—篷船；B漩xuán涡；D蘸zhàn） 2.D（3分。应用“壮美”） 3.B（2分。“那是热情奔放而又光焰四射的；”中的分号应为冒号） A（3分。B句式杂糅，“是因为……造成的”杂糅；C成分残缺，“建立”后缺少宾语中心词“的机制”；D赘余，删去“对”） 5.时间长、工作量大、心理压力大（或：易受委屈）（3分） 6.(6分。感受2分,表达方式综合运用2分,语言通顺2分。如不是以猫为第一人称来表达 的，最高得3分) 示例一:我是一只流浪猫，四处流浪，风餐露宿。有一天，我来到了一所美丽的学校，无意间走进了一间温暖的餐厅，结识了一群善良的朋友，他们不仅给我美味的小鱼，还逗我玩。从此，我过上了衣食无忧的日子，时而晒晒太阳，时而小憩片刻，时而追逐打闹，真是轻松惬意。 示例二:我是一只幸福的流浪猫，每天饭点在餐厅享受着学生们给我的美食。她们给 我美食时，洋溢着微笑，满是怜惜和疼爱，还不时用柔软细腻的手抚摩我。与其说，我享受了美味，不如说，我更享受了温暖和爱意。那一刻，我觉得自己是一只猫，收获了猫在人类面前的尊重和关爱。可爱的学生们，感谢你们赐予我这只流浪猫以怜爱、尊重和幸福！ 二、现代文阅读（共30分） 7.D（3分。ABC三项是公众产生“网络支付焦虑”的原因，但并非根本原因，因为“对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的‘瓶颈’”） 8.B（3分。主要是公众对互联网平台的安全创新并不了解） 9.①监管、产业和专业厂商等方面要形成合力，改善整个互联网安全环境和加强个人隐私数据的保护（打造安全的网络支付环境）；②在当前网络安全形势下，通过技术创新、制度创新来保护用户；③加强对用户的教育，增强公众对网络支付安全性的信心。（4分。每点1分，答对3点给满分） 10.①环境描写营造了压抑、沉闷的氛围，烘托了“我”急于出游的焦灼心理。（分）心理描写表现了我在出行前对天气状况的担忧。（分）40分） 14.C（3分。名词用作动词，指处理文书档案一类事务） 15.D（3分。连词，表目的关系。A.代词，……的人/代词，用在时间词后不译；B.连词， 表让步，算是/连词，表转折，却；C.副词，帮助判断/介词，表被动） 16.B（3分。强加因果，且文中“识”指“见事”，“才”指“去就瞥脱”） 17.（1）人本就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有而口腹。1）梧桐更兼细雨　 怎一个愁字了得　 （2）骐骥一跃　驽马十驾　 （3）多情应笑我　一尊还酹江月 （4）钟鸣鼎食之家 舸舰迷津 （5）发愤忘食 乐以忘忧 （6分，每处1分，有错别字、漏字、添字，该处不得分。五题全做或多做，按前三题计分） 24．（60分） 立意参考： 一个人要想成功，就要弥补自己的短板。 一个人要想成功，就要扬长避短，而不是一味地补短板。 根据社会实际和生活处境，在补短与扬长之间合理取舍。 评分标准 一类卷（55～60分）不仅审题准确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次感，对问题的理解有深度，语言流畅。 二类卷（50～54分）审题准确，对作文题所涉论题有较深的认识，讲究论证方法，论说色彩较为明显。语言流畅。 三类卷（45～49分）审题基本符合题意，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。 四类卷（40～44分）审题部分符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。 五类卷（36～39分）审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字。字迹尚清楚。 六类卷（35分以下）另起炉灶，完全离题；内容空洞，字数不足，有较多语病和错别字。字迹不清。  口腹追求味道，四肢渴望安逸，是人的本性。然而山野水边的隐居者，不厌恶粗粮；而爱吃鲜美食品的人，一定是冒着严寒，顶着酷暑跪拜官场的劳苦之人。为什么和身体两天性如此的相互妨碍呢？人本就喜欢安逸，也厌恶饥饿，没有而口腹。陶渊明从容自得地徜徉柳树之下，怡然地安卧窗前，身体算是安逸了，然家无积粮，月吃九餐，又如何对待口腹呢？现在考察他的经历，先担任江州祭酒，接着做了建威参军，后又做了彭泽县令，与世人为当官求取俸禄奔走，来满足馋嘴的等同罢了。看他自我推荐的话说：“暂且想要做官，做为隐居的资本。”等到得到公田，急忙要求种高粱，为了一醉。从这一点来看，陶渊明难道是把野菜作为清洁的食物，厌弃肉食而逃离吗？不健壮的体格，不能承受官场的迎奉；散漫懒惰的性格，难以胜任官场事务，即使不想归隐而贫穷，贫穷而挨饿，也做不到啊。苏轼把《归去来辞》改写为