鲁教版八年级思想品德14.1现代科技在身边课件.pptVIP

学习目标 知识目标： 初步理解科学技术与我们的生活以及社会发展之间的关系 能力目标： 培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息的能力； 情感态度和价值观目标： 引导学生树立科学精神，培养他们热爱科学、崇尚科学的情怀. 。 * * 第14课 感受现代科技 现代科技在身边 探究一：现代科技给我们生活带来哪些新变化？请你侃一侃。  衣、食、住、行、用 用玻璃纤维做的裙子，可以遥控改变裙子形状 会测心跳的连帽衫：帽子里装有内置照相机，照相机会自动拍摄下周围的景象 位于上海市浦东新区的金贸大厦主体建筑88层，高400.5米，为中国第一高楼，也是世界第三高摩天大楼。 现代科技给我们生活带 来了哪些新的变化？ （阅读教材59页） 现代科技给我们生活带来了哪些新的变化？ 我们现在的生活与科技息息相关。 极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。 探究二：科技如何推动物质文明的进步？ 阅读与感悟 材料一：10多年来，我国农业新品种每5年更新一次，每次增产粮食10%以上。通过实施九五科技攻关计划，我国共培育农作物新品种600余个，开发新产品进1000项。目前，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40%。 材料二： 据统计,我国手工业人均年产值大约2000元,传统工业人均年产值大约20000元，而高新技术产业人均年产值则超过20万元甚至上百万元.从1998--2001的3年中,中国高新技术产业生产总值正以年均20%以上的增长速度实现着大跨越,由10年前的3000亿元变成了现在的1.8万亿元。在国民经济构成中,高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而为现在的15%。 阅读与感悟 阅读与感悟 材料三 三次科技革命 中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期，统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而实用性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”，从而被排斥在外，中国的科学技术已全面落后于世界。很快，西方列强打开了中国国门，耻辱的中国近代史开始了…… 中国封建社会 末期科技的发展 美国 电子计算机应用 20世纪40年代 第三次科技革命 美国 电力应用 19世纪80年代 第二次科技革命 英国 蒸汽机应用 18世纪60年代 第一次科技革命 经济强国 标 志 时 间 研读课本61页正文内容，结合 以上三则材料思考：经济发展与科学技术之间的关系？ 思考与回答 经济发展与科学技术之间的关系？ 科学技术是第一生产力。现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间有力的推动了经济和社会的发展。高新科技及其产业已经成为当代经济发展的火车头。 结 论 探究三：科技如何推动精神文明的进步？ 做为一名学生，过去获取知识的主要途径是听老师讲课，但随着时代的发展，现在学生学习的方式很多很多……请问你还有哪些好的学习方式？有什么作用？发生这种变化的原因是什么？ 现场调查 * * *