中考思想政治选择题和辨析题的分析.pptVIP

做辨析题得到的启示：答题时一定要使用思想品德课中的观点，而不能使用自己创造的语言，社会家庭流行的俗语，只有使用教材中的观点才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识，减少误解。 得低分指的是得5分以下的学生，这些学生做答不分层次，不分条，条理不清晰，用自己的大白话写答案，不能用专业书面语来表达，切入点不正确，有的考生分条理也去做答了，但答案离题意太远，对题干的正误难以判断等等。 要掌握辨析题的作题方法，观点正确的可以从为什么角度分析，观点错误的可以从正确的是什么，为什么等角度分析，观点正错交叉的可以从在什么情况下正确，在什么情况下不正确，如何补充完整等角度分析，在辨析做答的过程中，避免单向思维，要从多方面多角度进行分析。 在平时的做题训练中，辨析题是学生的难点，也是学生失分比较严重的试题，所以我在教学中平常就注意训练它，①课堂上对于所学内容或一个问题或一种社会现象试着让学生提出正反观点，组织学生讨论、辩论。②教每一单元的每框的知识，我就平时查阅多年来的复习资料，把辨析题整出来，利用辅导课堂教学生做辨析题的技巧和方法，让学生分组讨论，怎样回答，然后找小组代表发言，要让学生大胆说话，大胆发言，来启发和拓展学生的思维辨别能力和语言表达能力，要求学生整理辨析题试题集。 五、我今年的打算 （一）依据课标，抓好双基 今年的中招试题基础知识及应用占83%，去年78%，在考察基础知识的同时，考察了学生的归纳、综合、分析问题的能力和应用知识解决问题的能力，以及实践能力，语言表达能力等。因此，我们在平时的教学中要根据课标的要求，抓好双基。 * * 选择题和辨析题的分析----------思想品德中招教学经验交流  2010年中招思想品德试卷分析 1、选择题部分 一、学生答题情况分析 1．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，____________和____________获得2009年度国家最高科学技术奖。 【D】 A．袁隆平 李振声B．王忠诚 徐光宪 C．闵恩泽 吴征镒D．谷超豪 孙家栋 第1小题是时政题，考查2009年国家最高科学技术奖获得者。命题的意图是让学生关心国家大事，认识国家对科教兴国、人才强国的重视，培养学生热爱科学，立志成才的意识。考查学生对时政的记忆能力。此题正确答案选D，统计100份试卷正确率达98%，只有2人选错，1人选A，1人选C 2．与右图主题相符的法律修正案是【A】 A．选举法修正案B．著作权法修正案 C．国家赔偿法修正案D．保守国家秘密法修正案第2小题是漫画与文字叙述相结合，考查选举法修正案，命题意图是让学生关注我国民主政治建设。此题正确答案选A，统计100份试卷正确率为99%，只有一人选错：1人选C。每年我县试卷分析会上，教研员赵老师要求老师：每周一节时政课，手中有资料，心中有素材，课课有体现，关注重大主题，突出地方特色，（课前5分钟新闻发布，适时引入）。 我平时的时政教学方面：首先，自己必须订阅时政资料，如：人民日报、河南日报、半月谈、中学生时事政治报、理论热点面对面等等，特别是中学生时事政治报学生人手一份。其次，我作为班主任利用晚自习前20分钟读报时间加强对学生时政教育，学校有报栏，我让学校收发室的老师每天早上及时更换报纸，这样学生早上打扫卫生的时候、吃饭的时候都能阅读。学校设有时政黑板报，学生会的宣传部专门负责。每周一节专门的时政课。最后，每个月我抽出一节时间进行时事政治知识竞赛等取得了良好的效果。 3．加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是 【B】 A．发现有人落水，不顾一切救人 B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行 C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D．看到没车通过，迅速闯过红灯 第3小题属于课标中“成长中的我”这一部分中的未成年人的自我保护。意图是考查学生辨别是非能力，学生在现实中该怎样做，其目的是让学生学会自我保护，以利于健康成长。正确答案为B，正确率为99%，只有1人选错选为D 4.小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是 【C】 A．坚持统筹城乡发展，全面建设小康社会 B．坚持教育优先发展，提高中华民族索质 C．坚持党的基本路线，实现又好又快发展 D．坚持依法治国方略，保障社会公平正义 第4小题，用收集标语与已知表达相符考查学生对知识的理解。考查的内容是“党在社会主义初级阶段的基本路线”理解与掌握，它属于课标中“我与集体、国家和社会的关系”，使学生正确认识国情，从实践的局变出发考查对理论的掌握。 2008年、2009年说明与检测新增加