王校长在全校教师培训班上的讲话-陕西委党校.docVIP

着力推进校园文化建设 争做一名合格党校教师 ——在全校教师培训班上的讲话 常务副校长 王建中 （2014年7月10日） 同志们： 校委会研究同意在暑假前一周举办这次全校教师培训班，主要目的是为大家搭建一个平台，一个如何在坚持党校姓党的前提下做一名合格党校教师的学习讨论平台。这次培训班的内容和形式，是根据我校教师队伍建设的实际需求和有关培训规定确定的。教务部门和组织人事部门在课程设计与具体组织方面动了心思下了功夫。安排邀请的几位专家教授，层次高、经验多，政治方向把握准确，业务传授精辟实用。相信大家认真听讲认真思考之后，一定会有不少启迪和触动。这也正是校委会和广大教师同仁们期望看到的效果。希望各教研部门安排专门时间，继续深入讨论交流，不断为统一思想认知、提高整体教学水平作出努力。 党校姓党，对于党校人来讲，是一个永恒的课题！我理解，坚定地做到在党信党爱党护党，这是一个最根本的要求；紧跟党的部署，阐释党的理论，表达党的声音，践行党的宗旨，服务党的工作大局，这既是党校特色的突出体现，也是身为党校人最基本的职责。而这个根本要求和基本职责，则更是一名合格的尤其是优秀的党校教师必备的政治素质！ 说到素质问题，大家都能够体会到，这不是一朝一夕可以养成的，也不是可以一蹴而就的。特别是教师队伍整体素质的提升，更是一个长期的命题。然而，由于广大教师队伍承担着党校日常教学、科研、咨政等重要中心任务，是党校职能的直接体现，教师强，则党校强！因此，这项命题又是紧迫的，不能有一丝拖延或者滞后。经过全校多年的共同努力，应该肯定地说，目前我校教师队伍的整体素质、能力、水平还是比较高的，在完成省委省政府部署的重大教育培训任务方面做出了显著成绩，发挥了重大作用。但是，实事求是地讲，我们教师队伍中也存在一些与党校姓党的职能定位和党校人使命职责不相符合的现象，有的行为甚至在一定范围里还造成不好的反响。当然，在这里这样说，并不是表明在管理、行政、后勤、服务等方面就整齐划一、至善至美。因为是教师培训班，是全校教师难得全体参与的集体活动，所以就主要说说教师队伍建设的事情，这也是校委会的意见。 大家都知道，校委会把今年确定为校园文化建设年，专门发文作了安排部署，还分解了目标任务。可以说，这是有很强的针对性和目的性，就是要坚持不断地提高全体党校人的整体素质，共同努力打造一种团结和谐、从善向上的工作学习生活环境，也即校园文化氛围，以期全面提升办学核心竞争力，突出发挥好主阵地、主渠道、思想库、宣讲团的重要作用。下面，我就按照校委会的命题，就如何着力推进校园文化建设，争做一名合格党校教师讲几点意见，供大家参考。 一、深刻理解党校校园文化建设的指导思想及其特点 对于校园文化，有着不同的理解和认知。由我们在座的老师讲授的话，可能也有不同的表述。我查阅了一些资料和教科书，归纳为两个方面：从广义上讲，校园文化可以说是校园里的一种不成文的规则，可以说是一种思维习惯和处事习惯；从狭义上讲，是指在一定的文化大环境的影响下，经过学校领导班子的长期倡导和全体教职工的积极创造、认同并参与实践所形成的关于学校的整体的价值观、信念体系、行为准则、道德规范、管理风格以及工作学习生活习惯的总和。 管理经济学有一种说法，三流企业靠能人，二流企业靠制度，一流企业靠文化。我们暂且不讨论这种说法的绝对的对与错的问题，也不具体分析三者的关联关系，但是，其中可以看出确实把文化提到一个很高的高度。我理解，这还是有一定道理的。因为文化本身就是一种功能强大的实力表现，或者说是内涵极其丰富的软实力，它是共同努力实现组织目标的根本性保障。 党校的性质、使命、任务、体制决定了党校是一所学校，但是又不同于普通国民教育学校。因此，党校校园文化也就不可能与普通国民教育学校相同。党校校园文化有自身鲜明的特点直接兴办的学校，必须以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志。不管形势和任务怎样变化，党校姓党的原则绝不能变，忠诚于党的立场绝不能党校的性质、地位和作用决定，党校是与党紧密联系在一起的，是为立党、兴党、强党而建立而工作的，是为党的事业的发展而建立而工作的，党校只，保证党校正确办学方向在党委领导下，培训各级领导干部，培养理论骨干，学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。这就是党校的地位和职。是党校的核心课程。教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质对一来说重要因我们是直接面对的教育者。教师要不断更新充实自己的学识历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。三、共同营造党校校园化建设的良好氛围 新共识、营造新环境的内在要求，更是增强我们每个党校人价值认同感、履行党校职责使实际举措。通过开展校园文化建设，消除思想乱与文化浮躁，求得社会认同