八年级物理全册第五章第三节科学探究：物质的密度（第2课时测量物质的密度）课件沪科版.pptVIP

第五章 质量与密度 第三节 科学探究：物质的密度 第三课时 测量物质的密度 9．小江进行了如下测量： ①用天平测出石片的质量m； ②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置做上标记。取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图5-3-17所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积； ③计算出石片的密度ρ。 根据以上步骤，测出的密度值会( ) A．偏大 B．无偏差 C．偏小 D．无法确定 C 10．在实验条件受限制的情况下，创造性地设计实验能解决一些实际问题。 小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水(ρ水=1g/cm3)、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52．0g、m2=132．0g、m3=141．6g，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如图5-3-18所示。 结合实验图解， ρ食盐水= g/cm3。 1．12 11．某种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。 (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图5-3-19甲所示，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。 右 (2)用调好的天平测量该物块的质