万达学院案例教学万达学院案例教学.pdf

1. 案例挖掘、评估、追踪、分析、呈现、课程策划的一整套成熟方法论 2. 案例片教学法 3. 潜能激发情境模拟拓展课 4. 案例库系统与万达集团模块化节点（万达集团计划管理核心）结合 《案例调研与课程设计工作指引》 案例要引出组织制度缺陷问题与心智模式缺陷问题 ，通过 案例研讨修补组织制度缺陷与个人心智模式缺陷。 一．收集案例（问题来源：“天网”） 二．评估案例（“罗盘”法抓大放小） 三．深度访谈 （三四五原则） 四．案例分析呈现（逻辑图） 五．设计课程结构 六．明确课堂成果 罗盘法对案例的重要程度（危害程度）进行评估，紧紧围绕组织生 命体的 “任督二脉”，强调“找到的短板要与老板心心相映”。 案例挖掘的“三四五”原则 三个界面： 责、权、利 四个要素： 依据、证据、有效指令、边界条件 五个问题： • 你所说的有制度吗？ • 如果有制度，制度是否执行？ • 如果没执行，你认为谁应该受到什么惩罚？ • 没有执行制度，为什么不能被立即发现？你 认为怎样才能被立即发现？ • 案例关键点的分析与呈现工具——逻辑图 注：案例本身是涉及多部门的复杂案例 万达学院案例库系统已有案例：近3000个 每名经理级干部入学都要提交案例，学院策划 各种案例教学形式，深挖案例价值  方法论成熟： 《万达学院案例片拍摄八步法》 点击率为王，突出“智慧点”