中南大学自然辩证法课件第三章中南大学自然辩证法课件第三章.ppt

第三章 技术论与工程哲学 第一节 技术论基本原理 技术的定义 富兰克林：技术是借助于工具和机器造物的方法。 一、技术的形态 1、作为知识形态的技术。 2、作为方法存在的技术。 3、作为操作要领的技术。 4、作为装备形态的技术。 5、作为不同物质组合与应用的技术。 二、技术的需求 技术需求的表达首先依赖于相应的科学技术背景。 许多技术需求会受到非技术因素，如政治、经济、文化传统、道德伦理的抑制，而不能表达为现实的技术需求。 三、技术的实现 技术实现的基本方式 1、技术发明 2、技术集成 3、技术开发 4、技术扩散 四、技术的产业化 各个独立的技术集成起来生产具有总产品（如汽车和飞机）特征的技术产业化模式。 以生产单一产品（如肥皂和铁钉）为目的的技术产业化模式。 五、技术创新 1、技术创新与经济增长的关系 2、技术创新的基本类型 （1）产品驱动型创新 （2）知识驱动型创新 3、技术创新的战略模式 （1）传统模式 （2）并行工程模式 （3）敏捷制造模式 第二节 工程哲学基本原理 一、工程的定义 就现代工程而言，工程是在科学、技术和数学的指导下，通过实践经验的操作形式，充分利用天然存在物的禀性和遵守自然法则，自觉进行的有关人工造物的设计、建构和制造的创造性活动。 如何理解工程的定义？ 1、现代工程活动需要科学、技术和数学的指导。 2、实践是工程实现的基本形式。 3、工程建设必须遵守自然法则。 4、工程活动是包括设计、建构和制造在内的知识活动。 5、工程活动是一种与建造有关的创造性活动。 二、工程本体论 现象主义：工程是工程师主观意象的外化。 “制造即真理”：工程活动是关于科学技术真理的证明活动。 “第三种文化” ：工程活动是介于科学文化和人文文化之间的“第三种文化”。 三、工程知识论 科学、技术和工程之间的知识链关系 电磁学→电视机（工程基于科学） 脉象仪→血压计（工程目标转换） 蒸汽机→热力学（工程延伸出科学） 钢铁冶炼→革新的钢铁冶炼（工程自我发展） 工程知识创新的特点 工程知识创新的基本特点在于知识建构，也就是围绕一个具体的工程目标，将现有知识进行“优化组合” 。 工程知识当中包含许多“异质”的元素，如哲学、伦理学、社会学、文化学、人类学的成果。 四、工程的道德哲学原理 1）工程的道德原则 第一、公共性原则 第二、最大幸福原则 第三、绝对责任原则 第四、尊重揭短原则 2）工程师的道德责任 职责道德 导向道德 职能道德 第三节 技术、工程与社会 一、技术的异化 异化的定义：同处于事物统一体当中相互对立的本质，自发地向对立面转化的过程，就叫做异化。 技术的异化：技术的从良好的愿望出发走向其反面的现象，叫做技术的异化。 二、技术产业化的社会后果 1、技术产业化导致了人与人之间社会关系的重大变革。 2、技术的产业化加强了技术与宏观经济的联系。 3、技术的产业化加强化了单个技术之间的联系。 4、技术产业化导致了更为精细的社会分工。 三、工程进化及其对社会的影响 工程是整个现代工业文明的基础。 工程已经变成了人类社会赖以生存的“托架”。 人类的生活方式正在日益工程化。 四、知识分子在社会分层中的地位 第一、西方马克思主义学派的看法 知识分子属于“新工人阶级”。 第二、韦伯学派的看法 对知识分子进行阶级划分依据： 经济标准：社会成员的经济地位是由他在经济市场当中占有劳务的机会和技能决定的。 政治标准：社会关系的行动者实现自己意志的能力。 声望标准：个人的社会认同程度。 * *