2010年12月福建省漳州市化学学科技能比赛课件22—18—溴、碘的提取（漳州正兴学校李超杨）.ppt

南岐(qí)座落在陕西、四川一带的山谷中。那里的居民很少跟山外人交往。南岐的水很甜，南岐的居民没有一个脖子不大的。有一天，从山外来了一个人，这就轰动了南岐。居民们扶老携幼都来围观。他们看着看着，就对外地人的脖子议论开了：“唉他大婶，你看那个人的脖子。”“他二嫂，真怪呀，他的脖子怎么那么细那么长，难看死了！”“干干巴巴的，他的脖子准是得了什么病。”“这么细的脖子，走到大街上，该多丢丑！怎么也不用块围巾裹起来呢？” 外地人听了，就笑着说：“你们的脖子才有病呢，那叫大脖子病！你们有病不治，反而来讥笑我的脖子，岂不笑死人！” 　　南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，肥肥胖胖的，多好看啊！你掏钱请我们治，我们还不干呐！” 一、物理性质 液溴的保存 二、化学性质 1、Cl2.Br2 I2间的置换反应 2.Cl-、Br-、I- 的检验 三、溴、碘的提取 * * １、工业上电解饱和食盐水制氯气的反应方程式，回忆氯气的性质。 ２、实验室用ＭnO2和浓ＨＣl反应制取氯气的反应方程式,并判断ＭnO2和 Cl2氧化性的强弱。 ３、氯气通入ＮaOH溶液中发生的反应方程式，并标出双线桥来表示电子的转移情况。 课前检测 溴、碘的提取 专题2 从海水中获得的化学物质 第1单元 氯、溴、碘及其化合物 1.溴（Br2）： ①深红棕色液体 ②易挥发(刺激性气味， 有毒) ③具有强的腐蚀性,会严重灼伤皮肤，橡胶 ④在水中溶解度不大，易 溶于乙醇、CCl4、苯等 ⑤ ρBr2 ρH2O 溴的蒸气红棕色 保存溴时，常往盛溴的试剂瓶（棕色）中加入一些水（防止挥发）。 溴水呈橙黄色 装溴的试剂瓶能不能用橡胶塞？ 不能，因橡胶与溴蒸气能发生反应而使橡胶老化 用水封是因为溴的密度比水大，且在水中溶解度不大。 2.碘（I2）： ①紫黑色晶体 ，有金属光泽 ②易升华,蒸气为紫红色刺激性(蒸气) ③在水中溶解度比溴还小，易溶于乙醇、CCl4、苯等 ④淀粉遇碘单质变蓝 棕色试剂瓶中密封保存 碘的保存 装碘的试剂瓶能不能用铁盖？ 不能，因碘蒸气能与铁发生反应。 实验： ①在两支试管分别加入2~3ml NaBr 和 KI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4， 振荡、静置，观察现象 原因： 2NaBr + Cl2 == 2NaCl + Br2 2KI + Cl2 == 2KCl + I2 现象:下层溶液颜色分别为橙红色、紫红色 实验 ②在一支试管加入2~3ml KI溶液，滴加少量溴水，再滴加少量CCl4,振荡、静置，观察现象 原因： 2KI + Br2 == 2KBr + I2 现象：下层溶液颜色为 紫红色 2KBr + Cl2 == 2KCl + Br2 2KI + Cl2 == 2KCl + I2 2KI + Br2 == 2KBr + I2 氧化性比较： Cl2 Br2 I2 Br2 水 溴水 下层：溴的四氯化碳溶液（橙红色） （橙黄色） CCl4 CCl4 I2 水 碘水 下层：碘的四氯 化碳溶液（紫红色） （棕黄色） 实验③ 在三支试管分别加入2~3ml KCl、KBr 和 KI溶液，滴加AgNO3溶液，再滴加稀硝酸，观察现象 原因： KCl + AgNO3 == AgCl ↓ + KNO3 KBr + AgNO3 == AgBr ↓ + KNO3 KI + AgNO3 == AgI ↓ + KNO3 现象：都出现不溶于稀硝酸的沉淀，颜色分别为白色、淡黄色、黄色 所选试剂：AgNO3溶液、稀硝酸 KCl + AgNO3 == AgCl ↓(白) + KNO3 KBr + AgNO3 == AgBr ↓(淡黄) + KNO3 KI + AgNO3 == AgI ↓ (黄) + KNO3 注：AgF可溶，CaF2难溶 1.提取溴 （树形图） 粗盐提取后的母液 通入 Cl2 溶解于水中的Br2 热空气 水蒸气 Br2蒸气 冷 凝 粗溴 精制 提纯 高纯溴 2.提取碘 （树形图） 粉碎的海带 水浸泡 通Cl2 溶解水中的I2 过 滤 滤渣 碘水 提纯（萃取） 碘单质