1.4用一元二次方程解决问题 课件（苏科版九年级上） (共11张PPT).ppt

学习目标 1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程。 2.灵活选用解题方法，解答方程。 3.进一步体会列方程解应用题的步骤。 自学指导 自学P24-25例1、例2，想一想： 1.解方程的步骤有那些？ 2.你能找出数量关系式吗？ 给大家8分钟自学，完成任务。 温故知新 一、列方程解应用题的一般步骤是: 1.审:审清题意:已知什么,求什么?已知,未知之间有什么关系; 2.设:设未知数,语句要完整,有单位的要注明单位; 3.列:列代数式,根据等量关系式列方程; 4.解:解所列的方程; 5.验:是否是所列方程的解;是否符合题意; 6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位. 二、列方程解应用题的关键是: 找出相等关系. 当堂训练 《伴你学》P18检测反馈 * * 1.4 用一元二次方程解决问题 问题 :一根长22cm的铁丝 (1)能否围成面积是30cm2的矩形. (2)能否围成面积是32cm2的矩形?并说明理由. 分析: 如果设围成的矩形的长为ｘcm,那么宽就是 cm，即（11-x）cm 根据： 矩形的长×矩形的宽=矩形的面积 可列出方程 解：设这根铁丝围成的矩形的长是xcm，则矩形的宽是（11-x）cm (1)如果矩形的面积是30cm2，那么 整理得 解得 当 时， 当 时， 答：长22cm的铁丝能围成面积是30cm2的矩形。 (2) 如果矩形的面积是32cm2,那么 整理得 因为 所以此方程没有实数解. 答:长22cm的铁丝不能围成面积是32cm2的矩形. *