2018年七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson26LiMing’sFamily导学案新版冀教版.docVIP

Lesson 26 Li Ming’s Family 【学习目标 学习的任务和目标 1) Grasp main words:businessman,weekend,together,others,hard. 2) Understand important structures: on weekends play football be close to… be ready to… work hard at school 3) Enable students to introduce their own families according to the family trees and their family members’jobs and names. 2、学习的重点 1) How to introduce their family members. 2）Key sentences and structures. Key sentences and structures. 【学习过程 Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面第一单元的单词表（从Radio到Hard ）跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第68页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。 Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学 通过自学完成下列任务： (一) 单词(Word）： 1._________商人 2._________周末 3.________ 一起 4._______其他人 5.on weekends _______ 6._________ 踢足球 7._________ 与..,亲近 8.member ________ （二）短语 ： 阅读课文找出下列短语 1.这是我的…_________ 2.我爱我的家庭___________________ 3.我的父母…_________ 4.是什么......_____________ 5.我爱你______________ 6.我是一个学生__________________ （三）试着把以下句子译成汉语并想一想这些句型的用法。 1.This is my family. ____________________ 2.I have a great dad. _______________ 3.Does Li Ming’s mother have any brothers or sisters? ______________________ 4.Who is family member? ___________________ Step3: 自展提升----合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【知识探究】 知识点一 1.I have no brothers or sisters. 我没有兄弟和姐妹。 “I have no ...”与“ I don’t have a/any...” 可以互相转换。 例： I don’t have a pen. = I have no pens. 知识点二 I am close to her .我与她关系很密切。 be close to sb. 和某人关系紧密/密切。 【拓展】：close 可以用为动词，意为“关闭（门，窗等）”，反义词为open。 Step 4: 自评巩固----自主测评 当堂巩固 1. 独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成） 2. 线上提交当堂测评客观题答案。 3. 对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。 4. 在线下在纸质学案上订正。 5. 下课后将纸质学案交给老师进行批阅。 【随堂检测】 一、单项选择。 1. --- is your grandfather? --- He is 68 years old. A. How B. How many C. How much D. How old 2. Ms. Li has sons or daughters. A. don’t B. doesn’t C. No D. Not 3. I have uncle and _____aunt A an, an B. a, a C a, an D. an, a 4. —