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* 一、教材分析 1.考纲要求 (1)2006年考纲要求(3+2) 有关卤素有3条,有关计算有2条 ④掌握利用化学反应方程式的计算 ⑤有关物质的量在方程式中的计算 以氯为例，了解卤族元素的物理性质和化学性质 ① 从原子的核外电子排布，理解卤族元素（单质、化合物）的相似性和递变性 ② 掌握氯气的化学性质，了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途 ③ 一、教材分析 1.考纲要求 (1)2006年考纲要求(3+2) 连年都考 (2)高考近几年每年都考 考点不集中 难度不大 关联其它知识多 一、教材分析 1.考纲要求 2.教材编排思想 (1)教材的编排位置改变 从第一章调整到第四章 (3)教材的编排设想 ①难度分散、从易到难、循序渐进 ②打好基础、作好铺垫 ③复习巩固、运用加深 (2)教材的内容改变 ①增加10项 ②减少8项 ③改变了一节 一、教材分析 1.考纲要求 2.教材编排思想 (1)教材的编排位置改变 (3)教材的编排设想 (2)教材的内容改变 (4)教材的特点 ①实验多 ②认知较易 ③联系紧密 3.教材知识版块 (1)结构性质知识 (3)计算规范与能力 (2)联系生产与生活 主要是第一节和第二节的必学内容 主要是第二节和第三节的阅读选学内容 主要是第三节的计算训练