2014年江苏徐州市中考化学复习研讨会：气体制的制备与检验（共13张PPT）.ppt

活动一要求： 1.自主学习，默方程式 掌握常见气体制备的原料及反应原理。 先独立完成，再小组互查，点评打分。 化学方程式： （1）2KMnO4=?K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）2H2O2? = 2H2O+O2↑ （3）2KClO3 = 2KCl+3O2 ↑ （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑? （5）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 活动一要求： 2.学讲演练,总结要点 掌握常见气体制备发生装置、收集装置的选择及常见气体的检验方法。 先独立思考(简单填写相关内容)，再小组互查（4、5、6号同学说给1、2、3号同学听，不足之处进行补充） 最后交流展示。 活动二要求： 1.合作探究： 仔细观察老师所提供的实验用品,选取这些仪器组装气体制取装置，检查装置的气密性,并说明这个装置可以制取哪些气体，该装置有什么特点？比一比哪组组装的多，说的好。 先独立思考，再小组合作，最后交流展示。 活动二要求： 2.适时质疑，拓展视野 （1）思考并讨论右图所示装置有哪些用途？(友情提示:可以装水或不 装水,也可以盛装其他溶液) 先独立思考，再交流讨论， 最后成果展示。 说出该装置的用途： 活动三要求： 用简要的语言总结 本节课我的收获 活动四要求： 检测反馈，达成目标 检测反馈，达成目标（答案） （1）锥形瓶 水槽 （