北师大版四年级上钓鱼的启示课件.pptVIP

钓鱼 筋疲力尽 逆行 紧张 诱惑 小心翼翼 悲哀 允许 压抑 火柴 启示 据为己有 教诲 规则 骄傲 属于 清晰 1、詹姆斯钓到大鲈鱼是怎样的心情？ 2、自读时，想想自己是作品中的人物，设身处地地体会，可以加深对课文内容的理解。 3、找出体现“我”不愿意放鱼的词语或句子，用 “﹋”勾画出来 4、反复读一读，用心体会“我”当时的心情，在文中的空白处写下自己的感受。 詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！ “爸爸！” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀！” “孩子，你得把它放回水里去。” “你还会钓到别的鱼的。” 月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事情。 詹姆斯又一次回头看着父亲，对父亲说：“_____________________________________________________________________” 詹姆斯知道没有商量的余地了，他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。他深深地吸了一口气，睁开眼睛，弯下腰，小心翼翼地把鱼钩从那大鱼嘴上摘下来，双手捧起这条沉甸甸的、还在不停扭动的大鱼，吃力地把它放入水中。 钓鱼的规则： 从第二天凌晨起才能钓鲈鱼。 道德问题虽然只