江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第一章开启化学之门1.2化学研究些什么教案2新版沪教版.docVIP

化学研究些什么 课题 1-2 化学研究些什么（2） 地点 教 学 目 标 知识目标 了解化学研究的内容。 教 学 方 法 自主 探索 能力目标 初步学会用实验的方法测定空气中氧气含量 情感目标 初步通过实验体验，激发学习兴趣，萌发探究物质及其变化的好奇心和求知欲。 教材分析 重点 1．知道并能辨析混合物与纯净物，能区分一些典型的混合物与纯净物。 2．体验实验是进行科学探究的一种手段。 难点 空气中氧气含量测定的实验分析， 混合物与纯净物概念的辨析。 教 学 过 程 一、预习导学与交流反馈 1.红磷在点燃的条件下，与空气中的氧气反应，生成白色固体。 2.空气的主要成分是氧气和氮气两种气体，二者的体积比约为1:4。 3.混合物是由两种或两种以上物质混合而成的， 纯净物只由一种物质组成。 4.用水可以制氢气，不能通过化学方法把水变成油，是因为水中含有氢元素，但不含碳元素。 二、问题提出与情境创设 化学除了研究物质的性质与变化，还研究物质的哪些方面呢？ 三、精讲释疑与新知建构 二、化学研究物质的组成与结构： 【观察与思考】测定空气中氧气的体积含量： 红磷固体能够与氧气反应，生成五氧化二磷固体。 磷+氧气——→五氧化二磷 实验现象：（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。 （2）冷却至室温后打开止水夹，集气瓶中吸入约五分之