江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第二章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气教案1新版沪教.docVIP

性质活泼的氧气 教 学 目 标 知识目标 1．记住空气各成分的体积分数； 2．记住氧气的主要物理性质； 3．了解氧气的主要用途，氧气与人类的密切关系。 教 学 方 法 自主 探索 能力目标 观察和描述木炭、蜡烛、铁丝等物质在空气中和在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 情感目标 初步形成“性质决定用途，用途体现性质”的化学思想。 教材分 析 重点 氧气的化学性质。 难点 氧气的化学性质实验。 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．干燥空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气78%；氧气21%；稀有气 体0.94%；二氧化碳0.03%；其他气体和杂质0.03%。 2．在通常状况下，氧气是一种无色、无味、密度比空气稍大、不易溶于水的气体。把氧气加压降温后可以先变成淡蓝色液体，再降温可变成淡蓝色固体。 3．氧气的化学性质比较活泼，许多物质可以与氧气发生氧化反应。 4．氧气的主要用途：（1）供给呼吸：如急救病人、潜水呼吸等； （2）支持燃烧：（即助燃性）如：火箭的助燃剂等。 二．问题提出与情境创设 地球上的动植物离不开氧气，物质的燃烧也需要氧气。那么你了解人类为什么每时每刻都不能离开氧气吗？ 三．精讲释疑与新知建构 空气的成分：按体积分数：氮气约占78%；氧气约占21%；稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%；其他气体