江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第六章溶解现象6.1物质在水中的分散教案1新版沪教.docVIP

物质在水中的分散 教 学 目 标 知识目标 1．认识溶解现象；说出溶液的特征。 2．能说出一些日常生活中常见的乳化现象。 3．了解溶液在生产、生活中的重要应用价值。 教 学 方 法 自主探索 能力目标 通过物质溶于水的探究，培养学生用微观知识解释宏观现象的分析方法。 情感目标 通过探究实验，形成尊重科学原理，初步养成善于与他人交流、分享与协作的习惯，敢于依据客观事实提出自己的见解。 教材分 析 重点 认识溶液的基本特征；乳化现象。 难点 从微观上认识溶解的过程。 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．如果物质以细小固体颗粒分散在水中，则形成悬浊液；若物质以小液滴分散在水中，则形成乳浊液。 2．物质以分子或离子形式均匀分散到另一种物质中的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的均一、稳定的混合物叫做溶液。 3．用洗衣粉可以洗去衣服上的污渍，用洗发精可以洗去头发上的油脂，农药、医药制剂的合成，石油的开采，污水的处理等都和乳化作用有关。 二．问题提出与情境创设 在日常生活和生产中，人们经常需要将一种物质分散到另一种物质中，如将食盐分散到水中配制成食盐水；将碘分散到酒精中配制成碘酒；将农药分散到水中配制成喷洒的药液等。那么，物质在分散过程中会产生哪些现象呢？ 三．精讲释疑与新知建构 一、溶解与乳化