江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第六章溶解现象6.2溶液组成的表示教案2新版沪教.docVIP

溶液组成的表示 教 学 目 标 知识目标 认识改变溶质、溶剂的质量对溶液的溶质质量分数的影响。 教 学 方 法 自主探索 能力目标 学会改变溶质质量分数的计算。 情感目标 通过改变溶质、溶剂的质量后溶液中溶质质量分数的计算，培养严谨的科学态度。 教材分 析 重点 改变溶质质量分数的计算； 难点 改变溶质质量分数的计算； 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．填写溶质、溶剂、溶液质量与溶质质量分数之间的变化关系 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 增大 不变 增大 增大 减小 不变 减小 减小 不变 增大 增大 减小 不变 减小 减小 增大 2．将180g 10%的食盐水平均分成2份，每份溶液中溶质的质量分数为10%。若向其中一份中加入10g 食盐，完全溶解后，溶液的溶质质量分数为19%；若向另一份中加入10g水，溶液的溶质质量分数为9%。 二．问题提出与情境创设 我们知道：溶液是由溶质和溶剂两部分组成的。如果改变溶质或溶剂的质量，那么溶液的质量以及溶液的溶质质量分数将会发生怎样的变化呢？ 三．精讲释疑与新知建构 4．有关溶质质量分数的计算： （2）改变溶质质量分数的计算 增加溶质