江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第四章认识化学变化4.1常见的化学反应_燃烧教案1新版沪教版.docVIP

常见的化学反应—燃烧 课题 4-1 常见的化学反应—燃烧（1） 地点 教 学 目 标 知识目标 1．认识燃烧发生的条件。 2．了解灭火的基本原理和方法。知道常见火灾的处理方法。能懂得被困火灾区时的自救方法。 3．了解常见灭火器材及其使用方法、适用范围。 自主探索 能力目标 通过对燃烧的条件，灭火的原理等内容的探究，进一步认识与体验科学探究的过程。 能科学认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用。 重点 燃烧的条件和灭火的原理?。 燃烧条件的实验探究 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1.回忆：能为人类带来好处的燃烧实例有：照明、取暖；给人类带来危 害的有：山林火灾、住宅起火。 2.燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧必须同时满足三个条件：（1）物质具有可燃性； （2）可燃物要与氧气接触； （3）可燃物的温度要达到着火点。 3．常用的灭火方法有哪些？ ①将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。 ②将燃烧着的可燃物与空气隔离。 ③使用大量的冷却剂使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下。 二．问题提出与情境创设 说到火，我们就会想起燃烧，火是物质燃烧时的一种现象。那么物质为什么会燃烧呢？ 三．精讲释疑与新知建构 一、燃烧的条件： 1．燃烧的概念 事 例 观察到的现象 镁条的燃烧