观潮优秀教学课件.pptVIP

“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘江潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒多少游客。 观 潮 阅读提示： 1、把字音读正确，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。 2、认真的读课文，读不好的地方多读几遍。 笼罩 薄雾 闷雷滚动 风号浪吼 涨潮 称为 大堤 屹立 若隐若现 人声鼎沸 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 恢复平静 选择自己喜欢的方式再读课文，思考： 作者是先写什么？再写什么？最后写什么？ 钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”那么你认为“天下奇观”到底奇在哪里？ 边默读课文边一一画出你最能感受到“奇特”的词句。 选择自己喜欢的方式再读课文，思考： 作者是先写什么？再写什么？最后写什么？ 1 对潮的称赞 ； 2 潮来前； 3~4 潮来时； 5 潮来后 天下奇观 文中哪些句子体现“奇”？ 自由读3、4段观察描写“潮来”的特点？是从哪两方面写？ 1.远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 体会：潮水的隆隆声是低沉的，这声音其实很大，却因为离我们很远而显得低沉 声：闷雷滚动 2.“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。” 声 越来越大 形 一条白线 3.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 4.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 形 白色水墙 5.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” （1）想象画面 声 山崩地裂 形 白色战马 齐头并进 浩浩荡荡 总结写作方法： 按照“潮来前、潮来时、潮头后”的顺序 由远到近抓住“潮”的特点进行叙述，先闻其声，再观其形 当堂仿写： 模仿描写潮水来时的方法，写夏天雷雨来时的情景 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 贯：1、通过，贯通； 2、连贯。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 比较句子： A浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 B浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡飞奔而来。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （ ）从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色城墙。（ ）犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 要求： （1）在括号中填上恰当的词语。 （2）作者是按什么顺序来描写潮水的？ （3）模仿描写潮水来时的写作方法， 写夏天雷雨来时的情景。 （4）背诵段落。 午后一点左右，（ ）。 过了一会儿，（ ）。 再近些，（ ）。 浪潮越来越近，（ ）。 观 潮 潮来前 潮来时 潮过后 远 近 白雾笼罩 风平浪静 白线出现 声如闷雷 白浪翻滚 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 恢复平静 积累好词佳句 1、摘录文中描写潮水气势的词语。 2、摘录文中描写潮水的句子。 * *