新部编人教版二年级上册语文《大禹治水》（第二课时）.pptxVIP

大禹治水 （第二课时）0复习生字hóng shuǐ dú shé měng shòu shāng hài洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 仍然 消退 继续 认为 教训 被子 恢复zāi nàn réng rán xiāo tuì jì xùrèn wéi jiào xùn bèi zi huī fù 0认读生字洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 仍然 消退 继续 认为 教训 被子 恢复小火车开起来！0读读记记洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛兽 凶猛灾难 火灾 农业 农民继续 连续 0感知内容 看插图，想一想：图中的人物在干什么？他为什么这么干？结果怎样？0合作探究 大禹为什么要治水？治理的是什么样的水？自学要求：（1）带着问题自己读课文并画出相关的句子。（2）画好后小组同学说一说。0合作探究 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。治水原因：淹没田地，冲毁房屋，受到伤害，生活痛苦。0结合自己的见闻，小组说一说你想到的情景。冲毁房屋淹没田地0合作探究 这凶猛的洪水如老虎张开血盆大口般，要把老百姓全都吞到肚子里，难道就没有来治理的吗？从哪一段可以看出来？自学要求：（1）点名读第二段，质疑。（2）读了这一段，你知道了什么？0合作探究 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。鲧筑坝挡水，九年没有治理好洪水。0合作探究 大禹治水很简单吗？为什么没进家门？自学要求：（1）自由朗读第3自然段，要求读熟。（2）用横线画出禹不进家门的原因。0合作探究 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 演一演禹路过家门的情景。0合作探究 大禹坚持不懈治理洪水13年，结果怎样了？用的是什么方法？ 自学要求： 默读第四自然段，在文中用横线画出结果，用波浪线画出方法。0合作探究 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。0合作探究 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。大禹治水 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。0合作探究洪水泛滥万亩良田0语言训练 通过第一自然段和最后一自然段对比读，你想对大禹说什么？ 我想对大禹说： 。0语言训练 根据提示，说说大禹治水的过程中哪些地方让你感动？跋山涉水开山导水三过家门0巩固练习 打开“阅读训练-《大禹治水》”，一起来闯关吧！0布置作业1、抄写课文中的好词，并选择两个词语造句。2、把自己今天学的故事讲给家长听。3、推荐阅读：《愚公移山》和《精卫填海》。0