王柯敏全省教育系统-湖南工学院.doc

内部刊物 湖南教育快讯 第 35 期 湖南省教育厅 办公室编 2015年5月21日 中共湖南省委教育工作委员会 工作视频会专题党课王 柯 敏 2015年5月20日 中央决定今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育， 4月下旬专门印发了专题教育方案，召开了专题会议进行动员部署。5月8日，省委召开“三严三实”专题教育座谈会，守盛书记亲自上党课，正式拉开了全省“三严三实”专题教育帷幕。前不久，中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志来湖南调研时，专门对“三严三实”专题教育做出了重要指示，提出了明确要求。 中央强调，这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入到领导干部经常性学习教育中，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，形成常态长效，并要求各级党委（党组）书记既要带头参加教育、接受教育，又要站在一线，靠前指挥，用心抓好重点工作，等等。这些要求，都很明确、很实在，充分表明了中央从严管党治党的坚定决心。全省教育系统要把思想认识统一到中央和省委的部署上来，把“严”的要求、“实”的精神贯穿到专题教育之中，以思想自觉引领行动自觉，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。 按照中央和省委的部署要求，今天这次会议，由我围绕“三严三实”为大家上一堂主题党课，既是对全省教育系统专题教育进行动员，也是与大家共同探讨践行“三严三实”的认识和体会。下面，我就学习习近平总书记一系列重要讲话和守盛书记的党课，结合教育系统实际情况和自己的一些思考，谈四个方面的体会。 2014年全国“两会”期间，习近平总书记在参加安徽人大代表团审议时指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。之后，习近平总书记又多次在不同场合强调，各级领导干部要带头践行“三严三实”。我理解，在新的历史条件下，习近平总书记提出“三严三实”要求，有着深刻用意和战略思考，体现了新一届中央领导集体从严从实的执政风格。 “三严三实”是党的建设理论的丰富与发展。我们党在90多年的发展历程中，始终高度重视自身建设，建立了严密的组织、严格的制度和严明的纪律，形成了许多宝贵传统和优良作风，才从弱小走向强大，从苦难走向辉煌，从胜利走向新的更大胜利。在新的历史时期，习近平总书记提出“三严三实”，既对领导干部明确了修身做人从政的根本准则，也对深化党的作风建设提出了新的更高要求；既贯穿了马克思主义政党建设的基本原则，又融合了中华民族传统文化的政治智慧；既凝练提升了古今修身正心之道，又紧扣思想道德修养的时代脉搏，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要遵循。 “三严三实”具有很强的现实针对性。中央对于当前干部作风的总体状况和反腐败斗争的总体形势，有一个清醒的判断，那就是作风在持续好转，腐败现象得到了初步遏制，但作风建设永远在路上，反腐败斗争形势依然严峻，必须持续发力，久久为功，稍有松懈就会反弹倒退，功亏一篑。在群众路线教育实践活动结束之后，中央立即部署开展“三严三实”专题教育，着力解决不严不实的问题，正是切中了作风之弊的要害，把住了作风建设的命脉。中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志在湖南调研时指出，“三严三实”专题教育在新时期党的建设伟大工程中起着承上启下的关键作用。承上，就是进一步延展与深化群众路线教育实践活动；启下，就是把“三严三实”与日常的、经常性的教育融合在一起，推进党的思想作风建设制度化、常态化。 “三严三实”有着深厚的思想基础和实践基础。“三严三实”的提出，绝不是一时兴起的，而是源自习近平总书记长期的思考和实践。不管是在正定任县委书记，还是在福建先后担任多个领导职务，到后来赴浙江任省委书记、赴上海任市委书记，再到中央任职，总书记始终坚持求真务实、严谨细致的作风，大力倡导“水滴石穿”、“功成不必在我”的思想，大力推行“马上就办”、“接力赛”的理念，大力发扬 “干在实处、走在前列”、“钉钉子”的精神。这些重要思想和生动实践，构成了“三严三实”的思想基础和实践基础。 “三严三实”是一个辩证统一的整体。“三严三实”的 “严”是内在要求，指向主观世界改造，蕴含着马克思主义政党的政治追求、组织原则和纪律要求；“实”是行为取向，指向客观世界，蕴含着实事求是的思想路线、求真务实的工作方法和忠诚老实的处世态度。“严”与“实”是内在的辩证统一，“严”是基础和前提，没有“严”，就不会有“实”；“实”是目的和归宿，离开了 “实”，“严”就会成为空话。由此可见，“三严三实”不是简单的六句话、二十四个字，而是一个博大精深的思想体系。我们要深入学习领会，切实增强对“三严三实”的情感认同、思想认同和价值认同，深刻认识开展专题教育的重大意义。 回顾我们党九十多年的风雨历程，就是一部厚重的从严治党历史。我们党发展壮大，领导全国人