陕西省南郑县2017届高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用B3教案 新人教版必修.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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陕西省南郑县2017届高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用B3教案 新人教版必修.doc

陕西省南郑县2017届高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用B3教案 新人教版必修

第二章 基因和染色体的关系 2.1 减数分裂和受精作用B3 (二)受精作用 1.配子中染色体组合的多样性 (1)减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。 ①一个含n对同源染色体的精原细胞,经减数分裂产生的精子类型有2种。 ②一个含n对同源染色体的卵原细胞,经减数分裂产生的精卵细胞类型有1种。 ③体细胞含有n对同源染色体的生物个体,经减数分裂产生的配子类型有2n种。 (2)四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 模型建构(P23、24) 提示: 讨论一 ①代表分别来自父方和母方的同源染色体联会。 ②4条。减数第一次分裂结束。2条。 ③减数第一次分裂过程中的同源染色体联会,形成四分体,同源染色体在赤道板位置成双排列,同源染色体分离,分别移向细胞两极;减数第二次分裂过程中非同源染色体的着丝点排列在细胞的赤道板上,着丝点分裂,染色单体成为染色体,移向细胞两极。 ④2个。2个。 讨论二 ①每个配子都含有两种颜色的染色体。 ②4种。 ③8种。 承接:生物的细胞经减数分裂后,产生染色体数目减半的精子和卵细胞。那么,这些成熟的生殖细胞和体细胞之间又有什么关联呢?生物的体细胞是怎样形成的?(答:通过受精作用形成。) 2.受精作用 (1)概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞

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