2018年临沂市二十二中初中学业水平测试模拟考试历史试题三（解析版）.doc

2018年临沂市初中学业水平测试模拟考试 历史试题（三） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷l至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分l00分，考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡规定的位置。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 《岭外代答》说：“结棚以居，上设茅屋，下豢（喂养）牛豕。”我国古代文献中所记载的这些干栏式建筑，最早可以追溯到 A. 河姆渡人 B. 半坡人 C. 黄帝时期 D. 尧舜禹时期 【答案】A 【解析】依据所学可知,距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类，过定居生活,住干栏式建筑.A项符合题意,故此题选A. 点睛：抓住题干关键词“干栏式建筑”是解题的关键，距今约7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地处长江流域，住干栏式建筑。 2. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指 A. 儒家学说成为正统思想 B. 出现了“百家争鸣”的局面 C. 铁器和牛耕的普遍使用 D. 出现了儒、道、佛并立局面 【答案】B 【解析】试题分析：此题考查百家争鸣的相关知识点。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，故选B。 考点：人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·百家争鸣 3. 下图中历史现象导致的直接后果是 A. 江南经济发展 B. 北方文化繁荣 C. 专制统治加强 D. 国家统一完成魏晋南北朝时期民族流动示意图 【答案】A 【解析】依据题干图片信息可知，北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南，北人南迁，带去了先进的生产工具和经验，促进了江南经济发展。A项符合题意，故此题选A。 4. 某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是 A. 统一国家的建立 B. 政权分立与民族融合 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查学生对政权分立与民族融合有关知识的准确识记。依据已学知识可知，208年的“赤壁之战”为“三国鼎立”奠定了基础；“人口南迁”促进了江南地区的开发；“北魏孝文帝改革”促进了民族融合。因此探究的主题是政权分立与民族融合，故选B。 考点：人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立、江南地区的开发、北方民族大融合 5. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 A. 她是我国历史唯一的女皇帝 B. 她替多病的高宗处理朝政 C. 她能重用一些有才能的人 D. 她的统治“治宏贞观，政启开元” 【答案】D 点睛：抓住题干关键词“肯定武则天主要是因为”是解题的关键，武则天的统治“治宏贞观，政启开元”， 为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。 6. 最近一年美国和日本等国多次就“南海问题”渲染“中国威胁论”，但中国自古以来就是一个奉行平等、友好外交政策的国家。下列反映中外友好交往的史实有 ①丝绸之路 ②遣唐使 ③郑和下西洋 ④册封“班禅” A. ①③ B. ①②③ C. ②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】依据所学可知，丝绸之路促进了汉族与西域各地的交往，最远到达大秦；遣唐使是日本派往中国唐朝的使者；郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来；清朝确立了册封“班禅”制度，不属于中外友好交往范畴，④排除。仔细审查①②③符合题意，故此题选B。 7. 13世纪初，“一代天骄”成吉思汗统一蒙古，建立政权。忽必烈建立元朝后，中国历史又一次实现了统一。元朝在封建专制主义中央集权政治制度发展中留下了最有影响的措施是 A. 实行行省制 B. 推行科举制 C. 设立军机处 D. 实行郡县制 【答案】A 【解析】依据所学可知，为了加强对辽阔疆域的统治，元朝设立行省制度。中央设中书省，是全国最高行政机构，元朝时在全国设立了10个行省。行省制度有利于对全国的管辖。以后各朝基本沿续下来，我国的省级行政区的设立，始于元代。A项符合题意，故此题选A。 点睛：抓住题干关键词“最有影响的措施”是解题的关键，元朝时在全国设立了10个行省。行