[四川省成都经济技术开发区实验中学高中物理（人教大纲版）第二册第二节 安培力 磁感应强度ppt.ppt

安培力 磁感应强度 【复习提问】 1.磁场的基本性质是什么？ 一、安培力 实验电路图： 一、安培力 一、安培力 一、安培力 一、安培力 二、F/(IL)比值的意义 板书区 第十五章 第二节 2.不同磁铁对同一铁块的吸引力不同，这说明了什么？ 磁场对放入其中的磁体、电流有力的作用。学科网 zxxk 磁铁的磁性强弱不同。 类比分析： 电场 电场力F F/q表示电场的强弱 电荷q 磁场 磁场力F 磁场的强弱 电流 磁场对电流的作用力通常称为安培力。 如何描述磁场的强弱呢？ 一.安培力 1.安培力 研究对象 1.安培力：磁场对电流的作用力。学科网 zxxk 猜想： 安培力F 除了跟磁场强弱有关外，还跟哪些因素有关？ ①导线放置的位置 ②导线的长度L ③电流的大小I N S A 一.安培力 1.安培力 ①当电流与磁场方向垂直时，电流所受的安培力最大； ②当电流与磁场方向平行时，电流所受的安培力最小，等于零； ③当电流与磁场方向成任意角度时，电流所受的安培力介于最大值和最小值之间。 实验表明： 如何把研究多个变量之间关系的复杂问题变的简单？ 采用控制变量法。 实验1：研究电流方向与磁场方向的夹角θ与安培力大小的关系。 ①电流与磁场垂直 ②电流与磁场平行 ③电流与磁场成任意角 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 一.安培力 1.安培力 实验2：研究导线的长度 L 与安培力大小的关系。 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 说明：本节课我们只研究电流与磁场方向垂直这一特殊情况。 实验表明： 当电流 I 一定，处在磁场中的导体长度 L 增大时，安培力 F 也增大。 N S N S N S 增大 L （1） （2） I I 一.安培力 1.安培力 实验3：研究电流 I 与安培力F 大小的关系。 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 说明：本节课我们只研究电流与磁场方向垂直这一特殊情况。 实验表明： 当处在磁场中的导体长度 L 一定，电流 I增大时，安培力 F 也增大。 N S N S 增大 I （1） （2） N S N S I1 I2 一.安培力 1.安培力 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 猜想： ①导线放置的位置 ②导线的长度L ③电流的大小I ①平行时最小，垂直时最大 ②导线L 越长，安培力F 越大 ③电流I 越大，安培力F 越大 实验证明： 逻辑推理： F L F I 精确的实验研究表明：通电导线在磁场中受到的安培力F 的大小，既与导线的长度L 成正比，又与导线中的电流I 成正比，即与I和L的乘积 IL 成正比。 F IL 3. F IL 或 F＝kIL F = k·IL 一.安培力 1.安培力 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 ——磁感应强度 3. F IL 或 F＝kIL 比值 有何物理意义呢？在不同磁场中这个比值还相同吗？ F IL 4.比值F/q由电场决定，F/q反映了电场的强弱。 1.电场对电荷有作用力F 2.电场中同一点F q,比 值F/q为恒量; 1.磁场对电流有作用力F 电场强度： 磁感应强度： 3.电场中不同点，比值F/q一般不同； 2.同一磁场中F IL，比值F/IL为恒量； 4.比值F/IL由磁场决定，F/IL反映了磁场的强弱。 3.不同磁场中，比值F/IL一般不同; （ ） 电场 磁场 一.安培力 1.安培力 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 二、磁感应强度 1.比值 的物理意义：表示磁场的强弱，磁场越强，比值越大。 F IL 2.磁感应强度的定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值叫做磁感应强度。用符号B 表示。 1.F/IL的意义 二.磁感应强度 3. F＝BIL 2.定义: 3.公式： （条件： ） 说明：如果各处的磁场强弱不同，仍然可用上述方法研究磁场，只是要用一段特别短的通电导线来研究磁场。如果导线很短很短，B 就是导线所在处的磁感应强度。 问题：有人根据B＝F/IL 提出：磁场中某点的磁感应强度B 跟磁场力F 成正比，跟电流强度I 和导线长度L 的乘积IL 成反比，这种提法对吗？有什么问题？ （量度式） 3.公式: 垂直 一.安培力 1.安培力 2.I B 时，F 最大；I //B 时,F 最小，等于零。 1.F/IL的意义 二.磁感应强度 3. F＝BIL 2.定义: 4.单位：在国际单位制中，磁感应强度的单位是特斯拉，简称特，国际符号是 T 。 二