【全国百强校】广东省湛江第一中学“四导课堂”公开课：高考物理复习—了解电容器（共7张PPT）.ppt

1.7 了解电容器 郭燕茹 一、识别电容器 电容器是一种常用的电学元件，它可以用来储存电荷。电容器在电工、电子技术中有着广泛的应用。 动动手 试着解剖一个电容器，并观察其结构。 电容器是由两个互相靠近、彼此绝缘的导体组成，电容器的导体间可以填充绝缘物质（电介质）。 二、电容器如何工作？ 充电： 观察： 接a端时，电流表如何变化？ 思考： 1、充电过程中极板分别带何种电荷？ 2、电荷量怎么变，板间电压怎么变？ 3、能量如何转化？ 放电： 观察： 接b端时，电流表如何变化？ 思考： 1、放电完成后极板是否还有电荷？ 2、电荷量怎么变，板间电压怎么变？ 3、能量如何转化? 三、如何描述电容器储存电荷的能力？ 实验表明：电容器两极板间的电势差随它所带电荷量的增加而增大。 电容器所带的电荷量跟它两极板间的电势差的比值，叫做这个电容器的电容。 电容（C）的单位：法拉（F） 常用单位：微法（ ）和皮法（ ） 注意：电容C与Q、U无关，由电容器本身决定。 四、电容器的决定因素 1、保持其他条件不变，仅减小电容器平行板间的距离，观察偏角变化，思考电容如何变？ 2、保持其他条件不变，仅增大电容器平行板的正对面积，观察偏角变化，思考电容如何变？ 3、保持其他条件不变，在平行板内插入电介质，观察偏角变化，思考电容如何变？ 定量实验和理论计算都表明，平行板电容器的电容与两极板的正对面积S成正比，与两极板间的距离成反比，并跟板间插入的电介质有关。 板间为真空时： 板间有电介质： 电容器上的标称值：电容器的电容和额定电压值（比击穿电压要低）。