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专题：人造卫星系列问题 * * * * 专题解说 卫星问题贴近科技前沿，且与物理知识（如万有引力定律、匀速圆周运动、牛顿运动定律等）及地理知识有十分密切的相关性，以此为背景的命题立意高、情景新、综合性强，对考生的理解能力、综合分析能力、信息提炼处理能力及空间想象能力提出了极高的要求，是新高考突出学科内及跨学科间综合创新能力考查的命题热点，亦是考生备考应试的难点. 因此：我们以专题的形式来探讨有关卫星的问题 一般情况下运行的卫星，所需向心力由万有引力提供 知识概要与方法 我们用M、m分别表示地球和卫星的质量，用R表示地球半径，r表示人造卫星的轨道半径，可以得到： 由此得出三个重要的结论： 即卫星离地心越远，它运行的速度越小。 即卫星离地心越远，它运行的周期越长。 即卫星离地心越远，它运行的角速度越小。 如果其轨道半径r确定，则线速度大小、角速度和周期T也就唯一确定了。 对于做匀速圆周运动的人造卫星: 两种最常见的卫星 轨道半径近似地可认为等于地球半径，速率v=7.9km/s，周期T=85min。在所有绕地球做匀速圆周运动的人造卫星中是线速度最大，周期最短。 神舟六号飞船的运行轨道离地面的高度为345 km，线速度约7.6km/s，周期约90min。 近地卫星 小资料： (2)同步卫星的运转周期与地球自转周期相同. T=24h; 同步卫星 地球同步卫星是相对地球表面静止的稳定运行卫星. (4)线速度大小v=3.0×103m/s为定值，绕行方向与地球自转方向相同即自西向东运动. (1)同步卫星一定位于赤道的正上方，即与赤道面共面 (3)轨道半径r=4.24×104 km.其离地面高度h=5.6R=3.6×104km一定的. 知识链接： 三颗同步卫星反射信号可以覆盖整个赤道 为了卫星之间不互相干扰，大约30左右才能放置1颗，这样地球的同步卫星只能有120颗。可见，空间位置也是一种资源。 【1】 把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动，则距离太阳越远的行星（ ） A、周期越小 B、线速度越小 C、角速度越小 D、加速度越小 BCD 专题训练 【2】如图所示，a 、 b、c是大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星，a、b质量相同且小于C的质量，下面说法中正确的是（ ） A、b、c的线速度大小相等且大于a的线速度 B、b、c的向心加速度相等且大于a的向心加速度 C 专题训练 C、b、c的周期相等且大于a的周期 D、b、c的向心力相等且大于a的向心力 *