云南省龙陵县第三中学高一物理《重力的基本相互作用》课件.ppt

力的图示： 用带有箭头的线段表示力, 线段的长短表示力的大小, 箭头的指向表示力的方向, 箭尾（或箭头）表示力的作用点. 如右图 如图所示，物体A对B的压力是10N，试画 出这个力的图示和示意图。 科目：物理 姓名：岳变香 第一节 重力 基本相互作用 请看下面两幅有关足球的图片 足球的运动状态发生了怎样的变化？ 为什么会变化？ 再看下面这幅图片 树枝为什么弯曲？ 2、力的作用效果 （1）使物体发生形变（形状或体积改变） （2）改变物体的运动状态（速度） a、速度大小改变 b、速度大小改变 c、速度大小和方向都改变 一、力 1、概念：力是物体与物体间的相互作用. 3、力的性质 （1）物质性：力是两个物体与物体之间的相互作用，力不能脱离物体而存在。有力就有施力物体和受力物体。 （2）相互性：物体间力的作用是相互的，同一个力可既是施力物体同时又是受力物体。 （3）同时性：相互作用的两个物体同时产生同时消失。 （4）矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。 （5）力的作用可以发生在相互接触或不接触的物体之间。（接触力与非接触力） 注：两个物体不一定要直接接触才会产生力的作用。 例1：下列说法正确的是：( ) A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。 例2：下列关于力的说法中错误的是（ ） A．力是物体与物体间的相互作用 B．力可以只有施力物体而没有受力物体 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 E、力既有大小又有方向，是矢量 F、力可用带箭头的线段表示 4、力的三要素： 大小测量：弹簧秤或测力计或弹簧测力计 国际单位：牛顿 ，简称牛，符号：N 大小、方向、作用点 （1）力的图示 （2）力的示意图 精确表示（大小、方向、作用点）。用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点都表示出来。 粗略表示（方向、作用点）。用一根带箭头的线段把力的方向和作用点表示出来。 5、力的表示方法 力的示意图： 用带有箭头的线段表示出力的作用点和方向，如下图所示 小车在水平方向受到向右的100N的拉力F，画出拉力的图示。 首先选一标度（比如1cm长表示20N的大小） 其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。 B A 思考： 地球上一切物体抛出去后为什么都会落地？ 地球上任何地方苹果树上的苹果为什么都会落地？ 二、重力 1、概念:? 重力是由地球吸引而使物体受到的力。 2、特点： （1）重力是非接触力 （2）重力的施力物体是地球 （3）重力不等于地球的吸引力，它只是地球吸引力的 一部分. 3）同一物体在赤道上重力最小；在两极最大。 方向：竖直向下，即与水平面垂直 3、重力的大小和方向 大小： G=mg (g为重力加速度) 质量为5kg的铅球静止时重力为多少？被抛到空中后重力又为多少？把它从赤道搬到两极重力如何变？从山脚搬到山顶重力又如何变化？ 思考 注：（1）物体所受的重力与它所处的运动状态、 速度大小无关。 （2）同一物体在赤道上重力最小；在两极最大。 放在斜面上的重物所受重力的方向 垂直斜面向下？ 竖直向下？ √ 例：关于重力，下列说法中正确的是（ ）A、重力的方向总是垂直于接触面B、重力的方向竖直向下，重力的施力物体 是地球C、地球上的物体只有静止时才受到重力作 用D、物体只有落向地面时才受到重力作用 练习 （1）定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心. 等 效 3、重力的作用点——重心 粗细均匀的棒的重心在它的中点 方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 球的重心在球心 （2)重心的确定： ①质量分布均匀的物体的重心位置，只跟物体的形状有关,形状规则，质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。 悬挂法测重心的原理是二力平衡。 二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上，交点即为物体的中心位置。 ②质量分布不均匀的物体的重心，除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。 ③悬挂法测物体(薄板)的重心： Ａ Ｂ A B C D E G G （3）物体的重心不一定在物体上。如下图