人教新课改高一化学必修一《从实验学化学》第二课时.pptx

第一章 从实验学化学;[思考与交流]你知道沙里淘金吗？淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙里分出来的？如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？ 答：根据金以游离态存在、密度比沙大的性 质，可以用水洗法将金从沙里分离出来 利用物质的密度不同碎石、沙子 ：密度=2.5~3.5g/cm3金：密度=19.3g/cm3。 铁屑与沙的混合物可用吸铁石（磁铁）将其分离出来。 ;二.混合物的分离和提纯;其基本原则是: 不增：提纯过程中不增加新的物质； 不减：被提纯的物质不能减少； 不变：被提纯的物质不能改变, 并恢复原来的状态； 易分：被提纯的物质与杂质易分离。 ;(2)混合物的分离是指把混合物中的几种成分分开得到几种纯净物。其原则和方法与混合物的提纯(即除杂质)基本相似,不同之处是除杂质的目的只需把杂质除去,恢复所需物质原来的状态即可,而混合物分离则要求被分离的每种纯净物都要恢复原来状态。 ; 常用的分离和提纯的方法有：过滤、结晶、分液、萃取、蒸馏、升华、渗析等物理方法和沉淀、置换、加热分解、洗气等化学方法。 ;[学与问]分离和提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？ 你怎样看待这个问题？ 答：杂质是相对主要成分而言,并非都有害应具体问题具体分析，不可一概而论。例如：海水作为饮用水，杂质是有害的，若将其中所含的氯化钠提取出来，它不仅是人类的食用盐，也是一种重要的化工原料。;1、过滤和蒸发; 蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同，通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小，从而使晶体析出。加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热.例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。;蒸发;实验1-1 粗盐的提纯;步骤;思考：P6 你认为通过上述操作得到的是比较纯的氯化钠吗？ 可能还有什么杂质没有除去？ 如何证明得到的盐中还含有硫酸根？;SO42-离子的检验;实验1-2;杂质;[思考与交流]（1）如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质氯化钙、氯化镁和一些硫酸盐，按下表所示顺序，应加入什么试剂？可参考资料卡片中相应物质的溶解性。 答：根据资料卡片和相关实验得出，除去这些杂质可选用碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡： ;（2）加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他离子？想一想可用什么方法再把它们除去？ 答：为了把杂质除净，所加试剂一般过量，则会出现原杂质被除去却引入新杂质的问题。为此要设计加入试剂的顺序，既要使前一过量的试剂在后续除杂操作中除去。在本实验中，一般加入的顺序是：氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠、盐酸。多余的盐酸可通过加热除去。 ;本节小结