保卫黄河课件（人教版九年级上学期音乐课件）.pptVIP

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2018-04-16 发布于江西
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保卫黄河课件（人教版九年级上学期音乐课件）.ppt

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保卫黄河课件（人教版九年级上学期音乐课件）

音乐优质课件教学内容二、学唱保卫黄河一、音乐知识人民音乐家冼星海教学目的一、通过学唱《保卫黄河》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神，并通过诗歌的艺术感染力对学生进行爱国主义的思想教育。二、通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱，并对音乐家冼星海有所了解。教学重难点 1、教学重点：熟悉黄河大合唱之保卫黄河 2、教学难点：真正感受到抗日战争时期，中国人民不怕牺牲、前仆后继的时代精神。人民音乐家冼星海歌曲介绍歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国，描述了抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化，揭露了敌人的残暴，痛诉了人民遭受的深重灾难，勾画了人民群众抗击敌人、保卫祖国的壮丽形象，反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定的革命信念：最后的胜利是属于中国人民的，中国人民是不可战胜的。保卫黄河表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。他们在万山丛中，在青纱帐里，从四面八方掀起复仇的巨浪，把侵略者淹没在人民战争的大海汪洋之中。这段音乐，不仅有自己鲜明的形象及个性，而且为最后的齐唱部分做好了转调准备，使歌曲在高亢而激越的情绪中结束。大合唱 * * * * * * * * * * 下一页山北乡山北民族初级中学谢玉兰教学内容教学目的教学重难点主页黄河大合唱 ——保卫黄河回到主页回到主页下一页 1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1928年，因参加学潮被迫退学。1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国，不久即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。冼星海的主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交响曲》、《神圣之战交响曲》；管弦乐《中国狂想曲》及歌曲《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》等数百首。此外，还有一些独奏曲及音乐论文。下一页下一页下一页整体欣赏下一页每四分音符为一拍每小节有2拍跟我学吧: 八分音符为半拍下一页风在吼！马在叫！黄河在咆哮河西山冈万丈高河东河北，高梁熟了万山丛中青纱帐里端起了土枪洋枪保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！下一页挥动着大刀长矛游击健儿逞英豪抗日英雄真不少黄河在咆哮大合唱是大型的、多乐章的声乐套曲。从内容上看，各乐章间有内在的联系，但每个乐章又有其相对的独立性；从演唱形式上看，它包括独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等；从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。如：冼星海的《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤的《红军根据地大合唱》。下一页