人教版八年级下册课件 18.2.2 矩形的判定 (共26张PPT).ppt

课堂作业 4. 课堂作业 5. 5. 1. 课后思考 1. 课后思考 课后思考 2. 课后思考 2. www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc www.timebook.cc 课件说明 学习目标： 　1．掌握矩形的两个判定定理，能根据不同条件，选 　　 取适当的定理进行推理计算； 　2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程，渗透类比 思想，体会类比学习和图形判定探究的一般思路． 学习重点： 矩形判定的探索、证明和应用． 　　情境　小亮利用周末的时间，为自己做了一个相框． 　　问题1 请你利用直尺和三角 板帮他检验一下，相框是矩形吗？ 　　除了矩形的定义外，有没有 其他判定矩形的方法呢？ 探索新知 证明 逆命题 （修正） 　　问题2　你还记得学习平行四边形的判定时，我们 是如何猜想并进行证明的吗？ 性质　 猜想　 判定定理 　 探索新知 　　同样，我们能否通过研究矩形性质的逆命题，得到 判定矩形的方法呢？ 　　猜想1　对角线相等的平行四边形是矩形． 　　猜想2　三个角是直角的四边形是矩形． 　　问题3　如何证明这两个猜想？ 探索新知 已知：平行四边形ABCD，AC=BD.求证：四边形ABCD是矩形. A B C D 证明: ∵ AB=CD, BC=BC, AC=BD, ∴ △ABC≌ △DCB（SSS）. ∵ AB//CD , ∴ ∠ABC+∠DCB=180° . ∴ ∠ABC=∠DCB=90°. 又∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴四边形ABCD是矩形. ∴ ∠ABC=∠DCB. 猜想1　对角线相等的平行四边形是矩形． 探索新知 已知：在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°, 求证：四边形ABCD是矩形. A B C D ∟ ∟ ∟ 证明：∵ ∠A=∠B=90, ∴ ∠A+∠B=180°. ∴AD∥BC. 同理可证：AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵ ∠A=90°, ∴四边形ABCD是矩形. 猜想2　有三个角是直角的四边形是矩形． 探索新知 1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行： （1）先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图1），使 AB=CD, EF=GH; （2）摆放成如图（2）的四边形，则这时窗框的形状是 ＿＿＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）将直角尺靠紧窗框的一个角（如图3）调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图4），说明窗框合格，这时窗框是＿＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B A C E D G F H 1 2 3 4 平行四边形 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 矩形 有一个角是直角 的平行四边形是矩形 探索新知 　　例 如图，在　ABCD中，对角线AC，BD相交于点　 O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB的度数． 　 A　 B　 C　 D　 O 典型例题 × √ × √ √ 1.现在你能帮小明解决问题了吗？小明判定 相框为矩形的下列方法中哪些正确？为什么？ （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）四个角都相等的四边形是矩形；（ ） （3）对角线相等的四边形是矩形；（ ） （4）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（ ） （5）两组对边分别平行，且对角线相等的四边形是矩 形．（ ） 基础训练 2.已知 ABCD的对角线AC、BD相交于点O， △ AOB是等边三角形，AB=4㎝，求这个平行四边形的面积。 基础训练 3.如果平行四边形四个内角的平分线能够围成一个四边形，那么这个四边形是矩形． 已知：如图， ???ABCD的四个内角的平分线 分别相交于E、F、G、H， 求证：四边形 EFGH为矩形． 基础训练 ∴∠BGC=90° 同理可证∠AFB=∠AED=90° ∴四边形EFGH是矩形．(有三个角是直角的四边形是矩形) 证明：∵AB∥CDzx xk 　　∴∠ABC＋∠BCD=180° 　　∵BG平分∠ABC，CG平分∠BCD　　 ??????????????????????????????????????? 基础训练 　　　在“？”号处填上恰当的条件： 四边形 平行四边形 矩形 ？ ？ ？ 课堂小结