复旦大学人力资源管理-马哲复习资料.doc

选择题： 我们可以从不同的角度认识马克思主义（BCD） 从创始者的认识成果来讲是马克思恩格斯创立的基本理论观点方法 从阶级属性讲是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论 从研究对象和主要内容讲是无产阶级的世界观和方法论是关于资本主义灭亡和社会主义胜利的科学理论 从主要构成讲包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义 马克思主义的根本特性（AB） 阶级性 B. 实践性 C. 科学性 D. 人民性 作为客观实在的物质主要包括（ABC） 自然事物 B. 人的实践活动 C. 人工自然和天然自然 D. 思维的活动 4. 马克思主义诞生于19世纪40年代资本主义的发展已经经历过（ABC） 14世纪末15世纪初资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育 18世纪60年代至19世纪30年代末工业革命推动资本主义生产力发展 多次经济危机后资本主义世界造成破坏 十月革命建立了第一个社会主义国家 5. 下面说法中体现矛盾特殊性原理的有（AC） 对症下药，量体裁衣 B. 物极必反，相辅相成 C. 因地制宜，因材施教 D. 知己知彼，百战不殆 6. 主观能动性和客观规律性的关系表现在（CD） 不怕做不到就怕想不到 B. 客观规律限制了主观能动性的发挥 C. 发挥主观能动性才能认识客观规律 D. 尊重客观规律才能充分发挥主观能动性 7. 辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论区别表现在（BCD） 是否承认认识是主观对客观世界的反应 B. 是否承认实践对认识的决定作用 C. 是否承认认识是摹写和创造的统一 D. 是否承认认识是辩证和发展的过程 8. 辨别一种认识是不是真理就看（CD） 它是否有用 B. 它是否被公认 C. 它是否反映事物的本质及其规律 D.它是否经得起实践的检验 9. 生产关系客观性的表现（ABCD） 人们总是生活在一定的生产关系中，不能随意选择 生产力的状况决定了生产关系的产生和发展 生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系 生产关系的诸方面相互联系相互制约，不以人的意志为转移 10. 资本主义原始积累的主要途径（BCD） 资本家靠自身勤劳致富 B. 用暴力手段剥夺农民土地 C. 用暴力手段掠夺货币财富 D. 资本家用经济手段诱使人民脱离土地成为雇佣劳动者 11. 作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系三个组成部分是（BCD） 马克思主义政治学 B. 马克思主义政治经济学 C. 科学社会主义 D. 马克思主义哲学 12. 下面命题属于主观唯心主义的有（BC） 世界是绝对观念的异化 B. 存在就是被感知 C. 心外无物 D. 现实世界是理念世界的影子 13. 唯物辩证法与形而上学的对立表现在（ABD） 联系的观点与孤立的观点 B. 发展的观点与静止的观点 C. 承认规律客观性与承认规律的主观性 D. 主张矛盾是事物发展的源泉和动力与否认矛盾的观点 14. 正确发挥意识能动性的途径和条件是（ABC）认识规律 B. 尊重规律 C. 利用规律 D. 改变规律 批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，但理论 一经群众掌握也会变成物质力量（ABD） 理论对实践具有指导作用 B. 理论不能代替实践 C. 理论本身就是物质的力量 D. 理论的作用可以通过实践表现出来 16. 真理的客观性是指（CD） 真理是不依赖于意识的客观存在 B. 真理是不以人的意志为转移的客观规律 C. 真理中包含不依赖人的客观内容 D. 真理的检验标准是客观的社会实践 17. “科学技术是生产力”意思指（BCD） 它是直接的生产力 B.它是知识形态的生产力 C. 它是潜在的生产力 D. 它可以转化为现实的生产力 18. 以下属于唯物史观的基本原理的有（ABCD） 人类社会的发展史一个自然历史过程 B. 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 C. 人民群众是历史的创造者 D. 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在 19. 下列关于价值和使用价值的表述正确的有（ABCD） 使用价值是商品的自然属性，而商品是价值的社会属性 使用价值是由具体劳动创造的 C. 使用价值与价值既相互依存又相互排斥 使用价值是永恒范畴而价值是历史范畴 20. 社会主义发展史上几次飞越有（ABC） A. 19世纪中叶社会主义从空想发展到实践 B. 20世纪初社会主义从理论发展到制度的建立 C. 20世纪中叶社会主义从一国的实践发展到多国的实践 D. 推动社会进步的力