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NMET Specialized Revision on Proof-reading 高考英语专题复习之 短文改错 1.做题前，要先通览全文，了解大意，注意短文的行文逻辑和语篇结构，不要一拿到短文就按部就班地一行行地去改错。 2.初读短文时，应注意观察，先找出一些显而易见的错处，以免去一些不必要的麻烦，节省时间。 3.在阅读、检查、分析过程中，要打破一行一停顿的做法，应通读全句，尤其是上下有关的几句，以便在理解句意的前提下去正确地识错、改错。 4.做题时不应把注意力完全集中在独立的词汇、语法错误上，而要放眼全篇，结合上下文， 经过通篇理解，审视全局，方可找出其中的错处。 5.每行只有一处错，不可改动多处。如你感觉一行中有两处好象是错的，这时，你要反复阅读上下文，从词汇、语法和行文逻辑等方面入手去判断哪一处错误的可能性最大，以便改正。 6.有错行一般只是一个单词的错误，因此不要把几个词改为一个词或把一个词改为几个词。 7.做题时须细心谨慎，切忌画蛇添足——将本不是错误的地方随便加以改动。 8.答题要规范，即改错符号，改正后的答案书写须与题目要求相一致。 9.改完后要复查验收，认真核对改错是否准确。一般说，10行中，无错占一行，多词或缺词各占1—2行，错词占5—6行。如果你的答案中缺少这四类的某一类，或某一类的比例过大，这就不正常了，需要从头再认真检查一遍，以降低错误率。 10.题目做完后，发现正确行(即没有找出错误的行)数超过1—2行，但又实在找不出其他错误来，这时也不能轻易放弃最后的机会。较理想的办法是将它们按要求划一个(√)，否则只能弃权丢分或造成画蛇添足——在本来没有错的地方随便改动，造成新的错误。 二 错误类型分析 1. 漏词 例3 I hope you’ve had pleasant journey home and…. (NMET 2005 全国卷III) 例4 My parents love me dearly of course and will do what they can make sure that I get a good education. (NMET 2001) a to 二 错误类型分析 2.多词 例1 Suddenly I caught a sight of my English teacher in the crowd. (NMET 2000) 例2 But we don’t seem to get much time to talk about together. (NMET 2001) 二 错误类型分析 3.错词 1) 时态、语态误用 例1 Last week my parents and I took a two-day trip to Emei…The time passes quickly.(NMET2002) passed 例2 I knocked at the door and was delighting when a pleasant old man opened the door…. (NMET 2005 江西) delighted 二 错误类型分析 3.错词 2）非谓语动词误用 例 I was often a little tired after a day’s work and watch TV demands very little effort. (NMET 2002) watching 二 错误类型分析 3.错词 3）主谓是否一致、主语和代词是否一致 例1 Now my picture and the prize is hanging in the library. (NMET 2000) are 例2 The Smiths did his best to make me at home. their 二 错误类型分析 3.错词 4）形容词和副词（比较等级）的误用 例1 We hope you’ll teach us a lot many songs in the future. (NMET 2005 山东) 例2 After learning the basic of the subject, nothing else seemed very practically to me (NMET 2000春) practical more 二 错误类型分析 3.错词 5）连接词的误用 例1 The food was expensive and the service was good. (NMET 2002) but 例2 I told Mother, Father, Sister and