如何进行临床实习(讲座提纲).docVIP

如何进行临床实习（讲座提纲） 一、如何认识临床实习 1、临床实习的重要性 实习是整个医学教育的组成部分，是通向医学殿堂的阶梯，是培养高素质人才的不可缺少的途径，将对每个医学生产生重大影响。 2、临床实习的目的 ①实习是专业教育的必经之路，是理论联系实际，巩固课堂知识的重要措施。通过实习，加深对所学知识的理解，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 ②训练医学生动手能力，提高实际工作水平，为今后从事医疗卫生工作打好基础。 ③培养医学生吃苦耐劳的思想品德，学会用唯物主义的观点观察事物，判断是非，养成实事求是的科学态度，严肃认真的工作作风。 实习时间： 大专各专业2003年7月7日开始至2004年6月14日，共48周。 实习管理： 学生下去医院实习，只是学习场所改变，老师改变。除学校教务科、学生科外，学校委托医院领导、医务科（科教科、护理部），科室主任直接管理。实习组长对本组实行管理，向学校负责。实习生要遵守医院规章制度，服从管理，保证实习质量，保证人身安全，财物安全，医疗安全。不得利用方便谋取私利，不得到营业性娱乐场所活动。 二、对实习生的业务要求 1、按时轮转科室 按实习计划安排和实习大纲要求，自觉服从医院轮科排班，不得擅自改变（含科室、时间），转科前要参加相应的考核，鉴定。 2、实习业务要求 （1）能正确采集病史，熟悉各种医疗文件的书写内容、格式、要求，按时完成病历、病情记录、手术记录，转入转出科记录，会诊及病例讨论记录，死亡记录等。要字迹清楚，语言通顺，符合规范，完成后应提交上级医师阅改（带教老师修改多处的要重抄）。 （2）能熟练掌握体格检查，化验检查，影像检查等知识，记录要准确，实事求是，切不可凭想象编造。 （3）学会草拟各种治疗方案，并在上级医师指导下实施。处方、医嘱书写要规范，整洁，签全名表示负责（不得代带教老师签名）。要跟随值班老师值班或出急诊，不得借故推托、逃避或迟到早退。学习对急症患者、病情变化者进行诊治或抢救。 （4）力争参加各种治疗操作和手术（含观摩手术），严格要求自己，以熟练自己的基本功为目的，实习要动眼、动手、动脑。不好高骛远，想入非非，最终大事做不来，小事不会做，天天混日子。 三、怎样实习 1、学会求知 ①下去之前就要熟悉本专业实习计划和实习大纲，明确本专业实习目的，有意识、全身心去实习。 ②知识是多方面的。实习象是一本书，每天都有新内容，社会的、经济的、人际的、医疗的、护理的等等，老老实实读完这本书，一定会有很大收获。 ③“三人行，必有我师”。实习中你面对的绝大多数人都有自己的长处，都是老师。尽管他们的知识、能力、品行各不相同，都有值得我们学习的地方，对我们都会产生潜移默化的影响。要多与有知识、有修养的人来往，尊重他们，不耻下问，谦虚谨慎，取长补短。 ④脚踏实地去实习。实习面对的是人，人最宝贵的是生命，人命关天。学医来不得半点虚伪，要努力学习与你专业有关的知识，了解你专业发展的方向，最新成果。实习中看到什么病例，要千方百计在书中找到有关知识，再回头去看这个病例，真正弄懂，将终身受益。 ⑤对自己要有足够的信心。不管以前在学校学习成绩如何，不管同一医院里实习生来自何方，足够的信心是完成实习的保证。在高学历学生面前，不要过分自悲，只要肯学，不会比他们差，因为实习更侧重于动手能力的训练，别人能学会，我们也一定能学会。 ⑥机会对每个人都是平等的。医院里病人数是变化的，各医院也不同。每个实习医院的实习生都很多，有时由于轮科安排不当，也造成实习生相对集中。能否实习好，关键的问题不在医院，也不在实习生多少，而在于自己的实习意识。我们要为自己创造机会，如与所有带教老师搞好关系，特别是与科室老总搞好关系，争取他们信任、理解、支持，他们会给我们动手机会的，同时要利用休息时间多深入病房，和病人搞好关系，争取他们的信任、理解、支持，在病人面前要大方、诚恳、说话得当。要利用假日别人休息时候多到有急诊的科室去，为自己寻找动手机会，变被动为主动。 ⑦实习要有灵活的学习方法。要发挥实习组的团队优势，互相交流，互相渗透。主动去实习，遇到典型病人要争取多看看。分管床位只是形式，不要被它缚住手脚。 2、学会做事 从学校到实习医院，开始会有不适应，有些人可能很久都有不适应，我们要尽快调整自己。实习有很多事要做，要努力做好它，从小事做起，从我做起。 ①学会做本专业有关的事。实习有时会感到压力很大，有时很沉闷，但只要肯钻研，一定会体会到治病救人的真正含义。要把本专业的基本技能学会，切忌大事做不了，小事又不做，要有耐心做好每一件事。谁也说不清将来会从事什么职业，但严格的专业训练是终身受益的，学医的人将来干什么都容易上手。 ②学会做与自己成长有关的事。如果光有专业知识，没有社会知识，只能是个书呆子。 要学会在服务于人的前提下，锻炼自己的办事能力。重