2017-2018学年度高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 一 励精图治的孝文帝改革课件 人民版选修.PPTVIP

专题三　北魏孝文帝改革 (1)限制了__________，利于调动农民生产积极性，吸引更多流民定居 (2)使农民成为政府直接控制的编户，保证财政收入和劳役需要，促进经济的恢复和发展 (1)农民：领_______和桑田。义务：农民要承担一定徭役杂税 (2)官吏和地主：官吏可分到公田，地主原有土地不变 (1)将各族人民迁到京师附近分土定居，实行计口授田，“___________” (2)由于战争和人口迁移，使北魏统治者掌握大量无主土地 (3)保证政府的财政收入，缓和阶级矛盾 均田制 影响 内容 原因 项目 劝课农桑 露田 土地兼并 (1)对贪赃枉法严惩不贷，相对缓和了当时的______矛盾和民族矛盾 (2)俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺，巩固了政权 (1)官吏任期不再固定为六年，改由官吏政绩的好坏决定；对贪污帛一匹以上者及徇私枉法的官吏处死 (2)实行______ 北魏百官以收取______为谋生手段；贪污成风，影响政府经济收入，也激化了阶级矛盾 整顿吏治 租调 俸禄制 阶级 使洛阳成为政治、经济中心；为孝文帝推行改革提供了地理环境和________。有利于巩固对中原的统治，促进民族融合，使中华文明得到进一步发展 (1)493年定都洛阳 (2)既对_____________予以镇压，又允许大臣“冬则居南，夏则居北” (3)后又规定迁入洛阳的鲜卑人葬在洛阳 (1)保守势力集中在平城，而______是中原政治、文化中心，改革阻力小 (2)平城地区产粮有限且常有水旱疾疫之灾；洛阳地处中原，农业发达 (3)平城偏居塞上，经略中原困难 迁都洛阳 阴谋叛乱者 文化氛围 洛阳 (1)巩固了鲜卑贵族与汉族地主的联系 (2)加强了北魏对中原地区的统治 (3)促进了民族大融合 仿汉制；穿汉服；说汉话；改汉姓；通婚姻；重汉臣 适应迁都后的形势，促进鲜卑族积极接受汉族先进文化 革除旧俗