四川省攀枝花市米易中学高一物理上册课件《超重与失重》.ppt

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四川省攀枝花市米易中学高一物理上册课件《超重与失重》

在太空,此时失重 五、日常生活中的超重和失重现象 六、课外小实验 侧面有一个洞的水瓶里面装满水,让水瓶做自由落体运动,水会不会从洞中射出来?为什么? 八、小结: * 超重和失重 * 超重和失重 这小伙子 “超重”了? “失重”(重心不稳失衡)而摔下来了 太空行走 ???超重失重只会出现在航天业?中学学科网 悬于竿上不动 甲 乙 丙 a 加速向上做引体向上 T a + G 橡皮条 不可伸长的细线 一、超重现象 3、超重现象? 2、分析: 思考:物体怎样运动,会出现超重? 物体有向上的加速度时,包括向上加速和向下减速。 1、实验: F G 根据牛顿第二定律: F-G=ma a F是弹簧秤的读数,( 物体的视重) 所以F=G+ma G 物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象。 二、失重现象 3、失重现象:zxxkw 物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)小于物体所受重力的情况 2、分析: 物体怎样运动,会出现失重? 物体有向下的加速度时,包括向上减速或向下加速。 1、实验: F G 根据牛顿第二定律 G - F =ma a 所以F=G-ma G, 即弹簧秤的示数小于物体的重力 三、完全失重现象 完全失重: 物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力) 等于零的状态。 若物体的加速度a=g: 根据牛顿第

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