小榄镇永宁中学化学科溶液的形成(第2课时）.ppt

探究实验一 想一想： 溶剂只可以是水吗？ * * * * 课 题 1 溶液的形成 现 象 形 成 什么 硫酸铜晶体 + 水 (半药匙) 20mL 蔗糖 + 水 (半药匙) 20mL 取两个烧杯，各加入20mL的水，然后分别加入半药匙 的蔗糖、硫酸铜晶体，用玻璃棒搅拌，还能看到固体吗？ 同学们思考以下问题 1、为什么这些固体会“消失”在水中？ 分子的运动 2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各 处相同? 溶液的均一性 3、形成溶液后，有固体与液体分离 吗？ 溶液的稳定性 4、此时的溶液是纯净物还是混合物？ 溶液是混合物 通过上面的思考题，大家概括一下什 么叫做溶液？ 稳定：条件不变时，溶质与溶剂长期不会分离出来 溶液的特征：均一性、稳定性、混合物。 一、溶液 定义：一种或几种物质分散到另一种 物质里，形成均一的、稳定的混合物。 均一：溶液各处的浓稀相同，溶液各部分的性质相同 溶质的质量 + 溶剂的质量 = 溶液的质量 溶剂——能溶解其它物质的物质。 如蔗糖溶液，溶质是蔗糖，溶剂是水。 溶质——被溶解的物质。 练习一：判断说明 1、溶液是无色的液体。 2、冰水混合物是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。 4、在温度不变，水不蒸发的条件下， 蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。 探究实验二 汽油 汽油 水 水 溶剂各取（2~3m