最基本的方式。研究流程选题→立项→研究→结题。我们.docVIP

课题研究是教育科学研究最常见的、最基本的方式。研究流程：选题→立项→研究→结题。我们的任务是在理论与实践中架设桥梁，用理论解决实践问题。我想和大家一起探讨以下几个方面：寻找课题来源、撰写研究方案、实施课题研究、提取研究成效。 （一）课题的来源 1、从教育实践中选题。从根本上说教育研究就是为了解决教育实践中的问题，这是教育研究的目的决定的，对咱们一线教师来说也是感受最多、最为得心应手的。可以从教育教学面临的突出问题中提出课题、从教育教学的疑点或困惑中提出课题。 2、从学校发展和学生需求中选题。借助学校的师资力量、设备条件、优势项目、既有成果等平台，结合学生的兴趣与需求也是选题时必须关注的另一个重要因素。 3、从科学理论中选题。从教育理论中演绎研究问题、通过对现有理论和观点进行质疑提出研究问题、从多学科交叉点上提出研究课题。 4、从学术信息中选题。新的学术信息主要来自两个方面一是来自新概念、新理论；二是来自新事实、新动态。现在正值高考改革，也为我们提供了很好的机会。 5、从个人特长中选题。依据咱的特长如特殊的教学经历和体验专门的知识、独具的兴趣和激情、特有的天赋和才能发挥自己的优势。 选题要把握“真”与“实”，提出真实而有价值的问题。列出你遇到的所有问题。分析这些问题的相互关系，确定问题的轻重缓急，找出最令咱们头痛、最急需解决的问题。分析问题的真伪，透过问题现象找到问题的本质