物理：15.3《功率》课件(人教版九年级)物理：15.3《功率》课件(人教版九年级).pptVIP

第三节 功 率 复习提问 （1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？ ①作用在物体上的力 ②物体在这个力的方向上移动的距离 （2）计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？ W=Fs 功的单位：焦耳，简称焦，符号J （3）如何比较物体运动的快慢？ 比较运动物体在单位时间内所通过的路程 1、理解功率的概念，知道功率表示做功的快慢。 2、记住功率的公式、单位，会用功率的公式P＝W/t解答有关的问题。 学习目标 学前指导 学生自学：看P110---113页的内容，并回答下面的问题。 1、类比“如何比较物体运动的快慢”的方法，说出“如何比较做功的快慢”。 （1）时间相同，比较______________ （2）做功相同，比较______________ （3）时间和功不同，比较___________________ 2、想想议议中，老人和小女孩相比，______做功 多，________做功时间少，能否比较做功的快慢_____ 做功的多少 时间的长短 单位时间内做功的多少 老人 小女孩 不能 3、功率的意义：____________________ 4、功率的定义：____________________ 5、功率的公式：____________________ 6、功率的单位：_____________________ 单位时间内所做的功 表示做功的快慢 瓦特(W) 1W＝1J/S 常用单位：_______________________ 千瓦 （k W）、兆瓦（MW） 1、功率70W表示什么意思？ 功率70W表示机械在1s内做了70J的功． 2、功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？ 450W比70W功率大，做功快． 检测练习 例题 建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？ 解：起重机的拉力与物体所受的重力相等 F=G=mg＝700kg × 10N/kg=7 ×103N 物体在拉力的方向上移动的距离 s＝4m 所以起重机所做的功是 W=Fs=7000N ×4m＝2.8 ×104J 起重机提升水泥板的功率是 P=W/t＝ 2.8 ×104J/15s= 1.9×103W 1、功率的意义：____________________ 2、功率的定义：____________________ 3、功率的公式：____________________ 4、功率的单位：_____________________ 单位时间内所做的功 表示做功的快慢 瓦特(W) 1W＝1J/S 常用单位：_______________________ 千瓦 （k W）、兆瓦（MW） 小结 学习目标回顾 3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。 当堂检测 1、 叫做功率.它是用来表示物体 的物理量.功率的计算公式是 ，它的国际单位制单位是 ，符号是 . 2、举重运动员在5 s内将1500 N的杠铃匀速举高了2 m，则可知他对杠铃做的功为 ，功率是 . 3、两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功W甲 W乙，他们的功率P甲 P乙.（填“大于”“小于”或“等于”） 4.关于功率，下列说法正确的是 A.力对物体做的功越多，功率就越大 B.做功时间短的机械功率大 C.完成相同的功，用的时间越长，功率越大 D.功率大的机械在单位时间里做的功多 5、正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在1h内心脏做功 J，这些功可将一个质量60kg的人匀速举高 m（g取10N/kg） 6、用如图所示的滑轮组提起重为900N的物体A，使物体在1min内上升了4m，所用的拉力为400N，求：（不计绳重以及绳和轮之间摩擦） （1）拉力F克服物体的重力所做的功； （2）拉力F做的功； （3）拉力F做功的功率； （4）动滑轮的重G动； （5）若将重为900N的物体换成1800N，此时拉力的大小应为多少N． 8．如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AOBO，所用拉力分别是F1和F2，拉力所做的功分别是Wl和W2，则 A．Fl＞F2，Wl＝W2 B．Fl＞F2，W1 W2 C．F1＝F2，W1＝W2 D．F1F2，W1＝W2 专业赴美生子机构 / 专业赴美生子机构 vzf06wcu 安排一个把头去办理这事，自己和其他几个把头也忍不住流下泪来。眼见着日头已经差