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高考必备--各科易错点汇集
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2010 年高考政治必备――易错点精析终极大盘点
易错点1 凡是用于交换的劳动产品都是商品
易错分析商品是使用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换,但
如果不再具有使用价值,也就不再有价值,那么它就不再是商品。比如有毒的产
品、假冒伪劣产品不是商品。
易错点2 跟着价格走就是自觉遵循和运用价值规律
易错分析价值规律发生作用与自觉遵循价值规律的要求不完全是一回事。价
值规律是客观的,其作用也是自发的。但人具有主观能动性,能认识和利用价值
规律来指导经济活动。因而,自觉遵循和运用价值规律,不是被动地跟着价格走,
盲目地扩大或缩小生产规模,而应该根据价格信号综合各方面信息,从长远和动
态中把握价格和供求的变动趋势,进行正确的决策。
易错点 3 商品是用于交换的劳动产品,纸币是劳动产品,用于交换,因而是
商品,有价值
易错分析 (1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(2 )纸币是劳动产品这一点毫无疑问,但纸币“用于交换”与一般商品的“用于
交换”不是一回事。商品本身包含使用价值和价值两种属性。商品“用于交换”是
指一方通过让渡商品的使用价值(或价值)而获得另一方商品的价值(或使用价
值)。纸币“用于交换” ,人们的目的不获得纸币的价值即生产纸币所耗费的劳动
或纸币的使用价值,而是用它代替金属货币来充当商品交换的媒介。正因为如此,
纸币才需要国家发行并强制使用。纸币不是商品,其本质只是价值符号,它代替
金属货币执行流通手段、支付手段的职能。
易错点4 凡物价上涨就意味着通货膨胀,凡物价下跌就意味着通货紧缩
易错分析通货膨胀与物价上涨的关系:通货膨胀伴随着物价上涨,但物价上
涨不等于就是通货膨胀。只有全面、持续的物价上涨,才是通货膨胀。
通货紧缩与物价下跌的关系:通货紧缩伴随着物价下跌,但物价下跌不等于就
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是通货紧缩。只有全面、持续的物价下跌,才是通货紧缩。
易错点5 通货紧缩,物价下跌,对消费者而言,通货紧缩比通货膨胀好
易错分析 (1)通货紧缩,物价下跌,企业和商家为扩大销售也会相应降价,
给消费者直接带来一定的价格实惠。
(2 )通货紧缩影响企业产品销售和利润增长,增加企业的经营困难,严重的
通货紧缩更会影响投资信心和消费心理,导致恶性价格竞争以及经济衰退,从根
本上不利于居民消费水平的提高。
(3 )无论是通货膨胀还是通货紧缩都会影响正常的经济秩序,都不利于经济
的平稳发展,都必须采取切实有效的措施加以解决。
易错点6 等价交换是指每次商品的交换是等价的
易错分析等价交换原则是在动态中通过价格波动实现的,从单个交换过程中
看,价格时涨时落,但从一段较长时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相
等。等价交换只存在于商品多次交换的平均数中.
易错点7 提高消费水平的根本途径是提高居民收入
易错分析发展生产,保持经济的稳定增长,是提高消费水平的根本途径。就
消费与生产的关系而言,是生产决定消费,因为人类消费所需要的一切商品和服
务都靠生产创造出来。因此,只有大力发展社会生产力,才能从根本上提高人民
的消费水平。
易错点 8 提倡“勤俭节约,艰苦奋斗”会限制消费,与当前扩大内需的形势要
求不一致
易错分析(1)艰苦奋斗,勤俭节约作为一种精神和传统美德,并不是一种具
体的消费方式,不管处于何种消费层次,这种精神都不能丢掉。
(2 )提倡艰苦奋斗,勤俭节约精神,是要求人们根据实际需要和收入水平进
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行合理消费,不盲目攀比、铺张浪费。因而,它反对的是高消费、超前
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