第77题 直线与圆锥曲线的位置关系的应用-2018原创精品之高中数学（理）黄金100题系列（解析版）.docVIP

第77题 直线与圆锥曲线的位置关系的应用 I．题源探究·黄金母题 【例1】已知经过椭圆的右焦点做垂直于轴的直线，交椭圆于两点，是椭圆的左焦点． 求的周长； 如果不垂直于轴，的周长有变化吗？ 【解析】（1）根据椭圆定义，由于，，所以的周长为20； （2）如果不垂直于轴，的周长没有变化，仍保持为一个定值． 精彩解读 【试题来源】人教版A版选修2-1P42T3． 【母题评析】本题根据椭圆的定义说明三角形的周长是定值，主要考查圆锥曲线的定义．本类考题是近几年高考试题解答题第二步常常采用的命题形式． 【思路方法】圆锥曲线中的定点、定值问题是一种常见的解答题，它几乎涵盖了解析几何的所有知识，综合性强，方法灵活，对运算和思维能力都有要求，因此备受高考命题者的青睐．解题策略是“大处着眼，小处着手”，从整体上把握问题给出的信息，借助函数与方程、数形结合以及分类研究与化归思想，巧妙利用巧设点、设而不求、联立方程组、韦达定理、巧用定义、代点相减等手段，使问题得以解决． 【例2】已知直线与双曲线没有公共点，求的取值范围． 【解析】联立方程组，代入整理得： ，若，直线与双曲线只有1个公共点，所以，由于直线与双曲线无公共点，所以，即，则的取值范围是或． 【例3】已知双曲线，过点能否作一条直线，与双曲线交于两点，且点是线段的中点？ 【答案】不能 【解析】设点在双曲线上，且线段的中点为。 设经过点的直线方程为，即。把代入双曲线的方程，得 。① 。 由题意，得，解得。当时，方程①成为。根的判别式，方程①没有实数解。 所以不能作一条直线与双曲线交于两点，且点是线段的中点。 【试题来源】【例2】人教版选修2-1第80页复习参考题A组第5题 【例3】人教版A版选修1-1P42习题2．1A组T7． 人教版A版选修2-1P62习题2．3B组T4． 【母题评析】本题是借助直线与双曲线的位置关系求斜率的取自范围，主要考查直线与圆锥曲线的位置关系．对范围、最值问题的考查是近几年高考试题的热点之一，范围、最值问题的考查形式很多，灵活多变． 【思路方法】圆锥曲线中常见的最值问题及其解法 （1）两类最值问题：①涉及距离、面积的最值以及与之相关的一些问题；②求直线或圆锥曲线中几何元素的最值以及这些元素存在最值时确定与之有关的一些问题． （2）两种常见解法：①几何法，若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，则考虑利用图形性质来解决；②代数法，若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可先建立起目标函数，再求这个函数的最值，最值常用基本不等式法、配方法及导数法求解． 解决圆锥曲线中的取值范围问题的五方面考虑： （1）利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系，从而确定参数的取值范围； （2）利用已知参数的范围，求新参数的范围，解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系； （3）利用隐含的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围； （4）利用已知的不等关系构造不等式，从而求出参数的取值范围； （5）利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数，求其值域，从而确定参数的取值范围． II．考场精彩·真题回放 【例1】【2017高考新课标I】已知为抛物线：的焦点，过作两条互相垂直的直线，，直线与交于两点，直线与交于两点，则的最小值为 A．16 B．14 C．12 D．10 【答案】A 【解析】设，直线方程为联立方程得，同理直线与抛物线的交点满足由抛物线定义可知 当且仅当（或）时，最小值． 设直线的倾斜角为，则，则， 当且仅当或时，最小值． 【命题意图】本题 【考试方向】【难点中心】（1）解决直线与椭圆的位置关系的相关问题，其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立，消元、化简，然后应用根与系数的关系建立方程，解决相关问题．涉及弦中点的问题时用“点差法”解决，往往会更简单． （2）设直线与椭圆的交点坐标为，，则，为直线斜率． 提醒：利用公式计算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下进行的，不要忽略判别式．已知椭圆C：（ab0），四点P1（1，1），P2（0，1），P3（–1，），P4（1，）中恰有三点在椭圆C上． （1）求C的方程； （2）设直线l不经过P2点且与C相交于A，B两点．若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1，证明：l过定点． 【解析】 试题分析：（1）根据，两点关于y轴对称，由椭圆的对称性可知C经过，两点．另外知，C不经过点P1，所以点P2在C上．因此在椭圆上，代入其标准方程，即可求出C的方程；（2）先设直线P2A与直线P2B的斜率分别为k1，k2，在设直线l的方程，当l与x轴垂直，通过计算，不满足题意，再设设l：（），将代入，写出判别式，韦达定理，表示出，根据列出等式表示出和的关系，判断出直线恒过定点． 试题解析：（1）由于，两点关于y轴对称，故