专题08 多极化趋势在当今世界的发展-2018年高考历史备考艺体生百日突围系列(必修1)(解析版).docVIP

专题08 多极化趋势在当今世界的发展-2018年高考历史备考艺体生百日突围系列(必修1)(解析版).doc

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专题突破1:美苏冷战 【知识背一背】 夯实基础知识,掌握基本技能 一.序幕 雅尔塔体系: (1)时间:1945年 (2)实质:美苏两国实力均势情况下,划分世界范围 (3)意义:奠定了战后世界两极格局的框架。 铁幕演说: (1)背景:第二次世界大战之后,美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧,苏联成为美国称霸世界的最大障碍。 (2)时间:1946年3月 (3)人物:丘吉尔 (4)意义:发出美苏冷战的信号,揭开了美苏冷战的序幕 二.开始 1.杜鲁门主义: (1)时间:1947年3月 (2)提出者:杜鲁门 (3)内容:要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想 (4)意义:此后,以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻外的一切敌对行动。美苏冷战从此开始 2.马歇尔计划: (1)目的:为了稳定资本主义阵营,帮助西欧恢复经济。 (2)内容:美国国务卿马歇尔提出对欧洲经济援助计划,以扶持和控制西欧国家,拉拢东欧国家 (3)实质:美国企图通过经济手段破坏社会主义阵营,确立自己的霸主地位。 (4)对抗:1949年,苏联、保加利亚等国成立经互会,以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁 3.“北约”成立: (1)时间:1949年 国家:美、英、法等国 (3)性质:反对苏联和东欧国家的军事政治集团 (4)意义:它的形成是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动,加剧了冷战的程度 4.“华约”成立: (1)时间:1955年 (2)国家:苏联、波兰、阿尔巴尼亚、保加利亚等国 (3)意义:从此,欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格局形成。 (4)解散:1991年2月25日,华约解散 三.冷战下的国际关系 局面:全面“冷战”和局部热战 焦点:德国首先成为美苏冷战的焦点。1949年,德国先后成立了德意志联邦德国和德意志民主德国,德国一分为二。 局部战争:朝鲜战争使朝鲜一分为二,分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国;法国重返越南,1961年,美国发动越南战争 局部危机:1962年,古巴导弹危机,最终苏联从古巴撤走导弹,危机结束 实力对比:美苏两国相比,美国实力较强,苏联没有足够的实力与之抗衡,处于劣势。[来源:学§科§网] 【技能+方法】 融合知识方法,塑造解题能力 知识点睛: 要点一 分析雅尔塔体制与冷战、两极格局的关系 1.第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制,即雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓,奠定了两极格局的框架和基础。 2.两极格局下美苏对抗的主要形式是冷战。 3.雅尔塔体制的形成标志着两极格局初步形成,而第二次世界大战后美苏冷战的加剧则促成了美苏两极格局的最终形成。 小试牛刀: 1.(2017年新课标Ⅰ卷文综历史34) 图4 图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 【答案】D 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战。学.科网 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取漫画信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖,以苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》为切入点,深入考查了学生对苏联经济建设的认识和理解。本题有一定难度,但是学生可以巧用排除法,如苏俄与苏联是两个不同的历史时期,可排除A;题干中没有体现二战,而且二战属于选修内容,按理不可能是答案,可排除C;“水力发电站开始建设”可说明“实现工业化”的说法以偏概全,因为工业化实现毕竟还需要一个过程,可排除B, 所以答案只能是D。这就要求学生在备考过程中加强对图片等材料分析能力的锻炼,要擅于运用排除法,切忌出现主观臆断的情况。 2. (2017年北京卷文综历史22)图10取材于1949年美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”。图中、 1处应填写 A.罗斯福新政 B.“铁幕”演说 C.马歇尔计划 D.欧洲煤钢联营 【答案】C 【解析】 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变?美苏两极对峙格局的形成?马歇尔计划 【名师点睛】基于对苏联等社会主义国家意识形态斗争和加强对西欧的控制的需要,美国在欧洲推行了马歇尔计划。马歇尔计划又称为欧洲复兴计划,是第二次世界大战结束后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。该计划于1948年4月正式启动,并整整持续了4个财政年度之久。在这段时期内,西欧各国通过参加经济合作

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