2018年江苏省高邮市送桥中学高中数学必修四导学案：2.3平面向量基本定理.docVIP

第6课时 平面向量基本定理 【学习目标】了解平面向量基本定理及其意义，并利用其进行正交分解； 【学习重点】平面向量基本定理的应用； 【自主学习】 探究学习——本节课的教学内容是在学生已经学过向量加法与减法，以及平面向量线性运算的基础上，通过研究向量的分解，探究平面向量基本定理，为向量的坐标运算构建理论基础． 1、已知非零向量，点C在直线OA上.问向量是否可以用来表示呢？ 2、一物体从O点出发，以初速度作平抛运动，落地点为C．如何研究它运动的位移？ 【合作探究】 1、平面向量基本定理： 2、一个平面向量用一组基底，表示成 的形式，则称它为向量的分解，当， 时，就称它为向量的正交分解。 注： 【课堂展示】 已知向量， 求作向量?25+3 [来源:学优高考网]，不共线，=t (t?R),用,表示[来源:学优高考网gkstk][来源:gkstk.Com] 例3、 如图所示，平行四边形ABCD的两条对角线相交于点M，且==用表示,, 例4、设是平面 的一组基底，如果=， 求证：A、B、D 三点共线． 【新知回顾】 平面向量的基本定理平面向量的基本定理[来源:学优高考网gkstk]是平面内所有向量的一组基底，则下面的四组向量中不能作为一组基底的是 ．和 ．与 ．和 ．与 2.若向量a = e1-2e2，b =2e1+e2，e1、e2不共线则a+b与c =6e1-2e2的关系3.已知向量e1、e2不共线，实数x、y满足(3x-4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2，则x-y的值等于 4. 已知和 是不共线的向量，若，，且∥， 则k的值为 = 5．，，的中点为、，则 6. 设，是两个不共线向量，已知 ,，，求证：A、B、D三点共线 [来源:学优高考网]、分别为 、的中点，， 试用表示 8.如图，平面内有三个向量、、,其中与与的夹角为120°，与的夹角为30°,且||＝||＝1，||＝，若＝λ+μ（λ，μ∈R）,则λ+μ的值为 . D C B A