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西南大学网络教育大学语文作业答案西南大学网络教育大学语文作业答案
大学语文(专科)作业参考答案
1:[单选题]春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”诗句运用的手法是()
A:比喻 象征B:夸张 排比C:对偶 排比D:夸张 拟人参考答案:A2:[单选题]下列作品运用了比喻和对比方法说理的是()
A:苏轼《贾谊论》B:墨子《非攻》C:王国维《治学三境说》D:鲁迅《狂人日记》参考答案:B3:[单选题]一、单项选择题
1、下列作品中具有柔中带刚”特点的是()
A:苏轼《前赤壁赋》B:辛弃疾《摸鱼儿》C:白居易《长恨歌》D:李贺《李凭箜篌引》参考答案:B4:[论述题]四、作文题(3题选作1题)
1、阅读下边的材料《渔竿与一篓鱼》,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。
两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿。于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人,就地煮好了鱼,吃了个精光。不久,饿死在空空的鱼篓旁。另一个人提着鱼竿艰难地走向目的地――海边,没到目的地就饿死了。
2、请以《――前的思考》为题,写一篇不少于700字的议论文。根据写作内容,先把作文题目补充完整后再写。
3、请以台阶”为话题,自拟题目,或进行议论,或展开联想,写一篇不少于700字的文章。诗歌以外的文体均可。
特别提醒:凡是离开所给材料、话题、题目而写的作文或下载、抄袭他人文章者,一律按零分计算。
参考答案: 答案略。
特别提醒:凡是离开所给材料、话题、题目而写的作文或下载、抄袭他人文章者,一律按零分计算。
5:[论述题]三、简答简析题(注意:1、2、3题选作1题;4、5题选作1题)
(一)简答题(3题选作1题)
1、谈谈你对《孟子》中的一则语录的理解(注意:不是翻译原文,是谈看法):
孟子曰:夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。《太甲》曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。”(注释:夫人”:夫”,发语词,表示以下有话说。人”,泛指人。《太甲》:《尚书》中的文章。)
2、为什么说贯串司马迁《管晏列传》的内在线索是知”字?你对人与人之间的知”与被知”有什么看法?
3、沈从文《箱子岩》中的跛脚什长”是个什么人?作者通过哪些手法刻画这一人物的?
(二)阅读题(2题选作1题)
4、阅读《箱子岩》一文,按要求作答
我记起十五年前那个夜里一切光景,那落日返照,那狭长而描绘朱
红线条的船只,那锣鼓与热情兴奋的呼喊,……尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子,其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉,历史,多么古怪的事物。生恶性痈疽的人,照旧式治疗方法,可用一星一点毒药敷上,尽它溃烂,到溃烂净尽时,再用药物使新的肌肉生长,人也就恢复健康了。这跛脚什长,我对他的印象虽异常恶劣,想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想……
A这里写了哪两次情景,这两次之间构成什么关系?
B文中的生硬性痈疽的人”指什么人?
C作者所寄托的幻想”是什么?
5、阅读辛弃疾《摸鱼儿》下片词,按要求作答
长门事,准拟佳期又误。娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处
A词中的长门事”是指什么事件?
B词中用玉环飞燕皆尘土”表达什么意思?
C娥眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉”句,抒发什么情感?
参考答案:
三、简答简析题(注意:1、2、3题选作1题;4、5题选作1题)
(一)简答题(3题选作1题)
1、谈谈你对《孟子》中的一则语录的理解(注意:不是翻译原文,是谈看法):
孟子话的意思是:人要自立自强,家要团结和睦,国要富强,否则会被侮辱,被毁,被打。(意思相近即可)
2、内在线索是知”字:无论是写鲍叔和晏婴的知人善荐”、齐桓公不计管仲一箭之仇的知人善任”,还是管仲、越石父、御者的被知、被荐,都贯穿一个知”字,这是合传的灵魂。
看法:言之有理即可。
3、跛脚什长”:是个不务正业的、吃喝玩乐的走私贩毒的兵油子。手法:直接的人物外貌和动作描写与成衣人的话等间接描写(侧面烘托)。
(二)阅读题(2题选作1题)
4、箱子岩》:
A两次情景:十五年前后游览箱子岩的情景。关系:对比。
B生硬性痈疽的人:有落后思想的湘西人。
C幻想:希望家乡人民用划龙舟的精神改造家乡,改变命运。
5、辛弃疾《摸鱼儿》下片词:
A长门事:陈皇后被打入冷宫后,请司马相如作赋向汉武帝陈情。
B玉环飞燕皆尘土:警告朝中得志小人没有好下场。
C娥眉”句抒发:爱国情怀不被理解
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