探究混合物组成的定性分析方法 PPT 11页.ppt

*  探究混合物组成的定性分析方法 *  北京自来水水质调查 北京自来水集团资料显示，目前北京水质硬度划分为五个区，除了北区水质较好硬度较低外，其他大多数地区水质都较硬，即水中的钙、镁离子等含量较高。尤以南区（宣武、丰台、大兴等地区） 水质硬度最高，属于硬水， 对生活和生产都有危害，不 适宜直接饮用。 * 水壶中的水垢 锅炉中塞满水垢 硬水软化方法 工业： 蒸馏 生活： 煮沸 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。 * 【提出问题】水垢的主要成分是什么？【查阅资料】 1、同学们通过查阅资料知道，自来水中一般都含有  Ca2＋、Mg2＋、HCO3－等离子，在加热时，这些  离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢。 同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性： 物 质 Ca(HCO3)2 Mg(HCO3)2 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3 溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶 2、常时间煮沸，会发生以下反应： MgCO3+H2O Mg(OH)2+CO2↑ （白色） * 【猜想】 水垢的主要成分是 Ca(OH)2 、 Mg(OH)2 、 CaCO3 。 以探究水垢组成为例，感悟研究混合物组成的定性分析方法。 * 思考：设计方案时，你会考虑哪些要素？ 【设计实验】小组讨论，将实验设计方案写在学案上。 * 【实验目的】水垢的主要成分是什么？ * 实验目的 物理性质 化学性质 （物质类别） 利用明显现象 进行定性检验 核心物质 核心物质性质 定 性 分 析 思 路 拆解 * * 实验目的 干扰因素 物理性质 化学性质 （物质类别） 利用明显现象 进行定性检验 分析 核心物质 核心物质性质 排除干扰 优化反应 转化干扰物 操作··· 定 性 分 析 思 路 拆解 干扰物性质 * 总 结 明确实验目的是前提 分析干扰因素是关键 物质的性质是分析的基础 * 在家庭中，我们通过煮沸来降低水的硬度，但水之而来的烦恼是水垢问题。那么水垢成分是什么？如何消除呢？ 根据水垢的来源、元素的组成，有目的地查找资料。问学生你会去查找哪些资料？（硬水中存在的离子，钙镁化合物的溶解性，它们受热时可能发生的化学反应。） * 在家庭中，我们通过煮沸来降低水的硬度，但水之而来的烦恼是水垢问题。那么水垢成分是什么？如何消除呢？ 根据水垢的来源、元素的组成，有目的地查找资料。问学生你会去查找哪些资料？（硬水中存在的离子，钙镁化合物的溶解性，它们受热时可能发生的化学反应。）