文科学业水平测试复习第一章第三节运动快慢的描述——速度.ppt

生活中常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率” （1）匀速直线运动的轨迹是直线 （2）“匀速”是指任何相等的时间内位移都相等． 1、完成下面的单位换算。 ⑴1cm/s=___________m/s ⑵36km/h=__________m/s ⑶15m/s=___________km/h * * 运动快慢的描述?---- 速度 学业水平考试复习 ⒈如何用坐标系来表示直线运动的位置和位移？ ⒉怎样比较物体运动的快慢？ ⒊平均速度与瞬时速度 ⒋速度与速率 知识内容 5. 匀速直线运动 X-t图象中的速度 ⑴直线运动的位置： ⑵直线运动的位移： 问题1:怎样表示直线运动的位置和位移？ Δx=x2 －x1 x1 x2 x/m O 10 30 用坐标表示。 用坐标变化量表示。 一、坐标与坐标变化量 t1时刻位置： x1 ＝ 10m t2时刻位置： x2 ＝ 30m △ x ＝ x2 – x1 △ x 的大小表示位移的大小 △ x 的正、负表示位移的方向 “蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？ 问题2:怎样比较物体运动的快慢呢？ (1) 若取相同时间,比较什么? (2) 若取相同位移,比较什么? (3) 若取不等的时间和不等的位移,如何比较其快慢? 控制变量法 方法： 结论： 以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。 比值法 二、速度： 其它单位：km/h(或km?h-1 )，cm/s(或cm?s-1 ) 大小：单位时间内位移的大小。 方向：与物体的运动方向相同。 描述物体运动的快慢。 国际单位制为m/s(或m?s-1 ) 位移与发生这个位移所用时间的比值。 1m/s=3.6 km/h 1.定义： ⒉定义式： ⒊物理意义： ⒋单位： ⒌速度是一个 量 ⒍速度是用 法定义的物理量。 矢 比值 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定！—— 可能是背道而驰 ！！ 方向 矢量 物体运动方向 速度仅指出大小是不够的，还必须指明 。 速度是 ，方向与 相同。 讨论： 例1. 某物体在8s的时间内从东往西运动了24m， 试求其运动速度。 解： △x= 24m， △t= 8s， 所求的速度大小为： 所求的速度方向为： 从东往西。 8.54 m/s 例2. 2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中，刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度？ ⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？ 三、平均速度与瞬时速度 何时相等： 方向 物理意义 定义式 定义 瞬时速度 平均速度 v =△x/△t 位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。 当△t 非常非常小， （极限思想） 粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 精确地描述物体运动的快慢。 位移方向 运动方向 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度 v1=2m/s； v2=3m/s； v3=2.4m/s； v=2.47m/s 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 注意：必须指明是物体在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！ 1、一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，