江苏省邳州市第二中学高中化学必修一专题四 硫酸的制备和性质.ppt

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 专题4 硫、氮和可持续发展 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 * * 第2课时　硫酸的制备和性质 2 第 课时　硫酸的制备和性质 课堂互动讲练 探究整合应用 课前自主学案 知能优化训练 课前自主学案 一、硫酸的制法 1．1000多年前，我国采用加热胆矾或绿矾的方法制硫酸。 自主学习 2．硫酸的工业制法——接触法制硫酸 二、硫酸的性质和用途 1．硫酸的物理性质 (1)色、味、态：纯净的硫酸是一种无色黏稠的油状液体。 (2)溶解性：易溶于水，而且放出大量的热。 2．稀硫酸的化学性质 强酸性：电离方程式为___________________。 3．浓硫酸的特性 (1)吸水性：浓硫酸具有很强的吸水性，常用作_________。 (2)脱水性：浓硫酸按水的组成比，夺取某些有机物中的________元素形成水分子。 (3)强氧化性： 干燥剂 氢和氧 钝化 4．硫酸的用途 (1)制取化肥。 (2)金属材料表面除锈、金属矿石的处理。 (3)制取挥发性酸，制取硫酸盐。 (4)精炼石油、制炸药、农药、医药、染料等。 三、几种重要的硫酸盐及结晶水合物 硫酸盐 结晶水合物(化学式) 俗称 主要用途 硫酸钙 ___________ 生石膏或石膏 制硫酸、石膏绷带，调节水泥凝结时间 ___________ _______ 硫酸钡 不含结晶水，化学式为_______ _______ 白色颜料、医用“钡餐”等 CaSO4·2H2O 2CaSO4·H2O 熟石膏 BaSO4 重晶石 硫酸盐 结晶水合物(化学式) 俗称 主要用途 硫酸铜 ____________ ____________ 制农药、波尔多液等 硫酸亚铁 ____________ ______ 补血剂、净水剂、制氧化铁红等 硫酸钠 _____________ ______ 制玻璃、造纸、医用缓泻剂等 CuSO4·5H2O 胆矾、 蓝矾 FeSO4·7H2O 绿矾 Na2SO4·10H2O 芒硝 1．工业生产H2SO4时要用98.3%的浓H2SO4吸收SO3，为什么不宜直接用水？ 【提示】　SO3与水反应剧烈，放出大量热形成酸雾，不利于SO3的吸收。 2．浓硫酸是常用的干燥剂。根据浓H2SO4的性质分析哪些气体不可以用浓硫酸干燥？ 【提示】　由于浓硫酸具有酸性和强氧化性因此碱性气体及还原性气体一般不能使用浓H2SO4干燥。如NH3以及H2S、HI、HBr等但具有还原性的H2、CO、SO2等可以使用浓H2SO4来干燥。 问题探究 1．(2011年福州高一检测)下列关于浓硫酸的叙述正确的是(双选)(　　) A．浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化 B．浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体 C．浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥SO2气体 D．浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化 解析：选CD。A项，浓H2SO4使蔗糖炭化表现脱水性；B项，浓H2SO4与Cu必须加热才能反应。 自主体验 2．利用废铜制取CuSO4溶液最好的方法是(　　) A．铜屑与浓硫酸混合加热 B．铜屑在空气中灼烧后再溶于稀硫酸 C．铜屑与稀硫酸混合加热 D．铜屑在空气中灼烧后再溶于浓硫酸 解析：选B。若用Cu直接与浓H2SO4反应，会生成SO2，污染空气，同时浪费原料，所以应先将Cu转化为CuO，再与稀H2SO4作用。 3．接触法制H2SO4没有涉及的设备是(　　) A．沸腾炉　　　　　　　　B．合成塔 C．吸收塔 D．接触室 解析：选B。接触法制H2SO4共分三个阶段，对应的设备分别是沸腾炉、接触室、吸收塔。 课堂互动讲练 有关硫酸工业的计算 硫酸工业涉及多步反应，多步反应指某一种初始原料经若干步反应后才得到最终产物。多步反应的计算题一般解法可以根据多步反应方程式从后往前推,一步一步去计算，但这种解法既繁琐又容易出错。现介绍多步反应的计算题不必按反应步骤一一进行,只需把各步反应方程式逐一列出，然后根据最初反应物和最终生成物之间物质的量的关系，建立最初和最终物质的量的关系，一步计算。通常有以下两种方法： 1．关系式法：先写出多步反应的化学方程式(要配平)，然后找出反应物和生成物之间物质的量(或质量)之比，列出关系式，即可一步计算。 2．元素守恒法：找出主要原料和最终产物之间物质的量的对应关系。找出此关系的简便方法