河南省三门峡市卢氏县育才中学九年级化学《燃烧与灭火》课件.ppt

燃烧需要三个条件： * * * * 科学的利用和控制火确实推动了人类文明进程，但有时，失去控制的火也会给人类带来灾难。给各种生活中灭火的例子让学生分析（图片分析单一因素和多种因素同时控制）。灭火原理要有板书！ * 燃 烧 与 灭 火 200万年前 煎炒 烧烤 2011年9月29日21时16分，“天宫一号”飞船点火，“天宫一号”飞船震撼升天。 2008年1月2日，乌鲁木齐大厦发生火灾，三名武警官兵遇难 下列物质哪些能燃烧？ (1) 棉花 （2）铁丝 （3）水 （4）酒精 （5）汽油 （6）煤 （7）木柴 （8）石头 找一找 煤的燃烧 燃烧除了需要可燃物，还需要哪些条件才会发生？ 你能否从我们熟悉的现象和实验中找到证据？ 动 脑 筋 ？ 1、 在500mL烧杯中倒入400mL热水，放入一小块白磷，在烧杯上方放一薄铜片，一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象； 2、 用导管对准水中的白磷，通入少量氧气（空气），观察现象。 提供资料： （1）白磷的着火点是40℃； （2）红磷的着火点是240℃。 （3） 磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气。 观察实验 对比出真知 2、为什么薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧？说明燃烧需要的条件是什么？ 1、为什么薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧？说明燃烧需要的条件是什么？ 温度达到着火点 空气（氧气） 三个条件缺一不可! 蜡烛正在燃烧 把燃着的一端剪掉 伸入水中 扇灭 破坏燃烧的 哪个条件 操作 清除可燃物 降温到着火点以下 降温并隔绝氧气 触类旁通 燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备） 灭火的原理和方法 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离） 隔绝氧气（或空气） 使温度降到着火点以下 灭火的方法-----破坏燃烧的条件 （任何一条） 隔绝氧气（或空气） 使温度降低到着火点以下 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝 灭火原理 灭火器原理 灭火的原理 学以致用 下列灭火实例用到哪些灭火原理 2、油锅着火用锅盖盖灭 3、森林着火时，用水去灭火 1、液化气着火先关闭阀门 （隔离可燃物) (隔绝氧气) (降温并隔绝氧气） 介绍几种常用的灭火器 适用范围 灭火原理 灭火器 灭火时，能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能黏附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火目的。 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火。 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可以用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火 全国因火灾平均每年造成 直接经济损失16.7亿元！ 不可不知 拨打火警电话119： 讲清详细地址，起火部位，着火物质， 火势大小，报警人电话等。 发生火灾时怎么办？ * * * 科学的利用和控制火确实推动了人类文明进程，但有时，失去控制的火也会给人类带来灾难。给各种生活中灭火的例子让学生分析（图片分析单一因素和多种因素同时控制）。灭火原理要有板书！ * * *