第一节 走进化学科学(优秀课件）.ppt

化学： 就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的 自然科学。 古代 －－－－ 近代 －－－－ 现代 （50万年前…) （1661…） （20世纪…） 三、化学科学的探究空间 阅读教材:P5~6页 2.高中化学课程学分构成 必修学分：6 （4+2） 必修模块 2个，4学分 选修模块6个： 　毕业要求－－至少选修1个模块 　选考化学及相关专业－－至少选修４　　个模块 3.发展性评价体系的建立 自我评价与他人评价相结合 过程评价与结果评价相结合 知识测验与活动表现评价相结合 形成性评价与终结性评价相结合 [总结] 1.资源利用－－绿色化学 2.能源开发－－－核能／燃料电池／ 3.环境保护－－－ 4.材料研制－－导电塑料／功能性材料 5.人类健康－－新药物 高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢?我们将走过怎样的化学学习历程呢? [师生交流与思考] 高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢?我们将走过怎样的化学学习历程呢? [总结] 通过今天的学习，我们深深地感到生活中化学无处不在。今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并且在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等做出积极的贡献。相信大家一定特别想学好化学，也一定能学好化学，实现你的心中的梦想，让我们一起来感受化学在人类进步中的关键作用。 * * 第一节 走进化学科学　 奇妙的物质及化学变化 [交流] 通过初中化学课程的学习以及上面的介绍，你对化学科学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学? 交流研讨： 为什么说化学是具有创造性的，实用的科学？能否举例说明？ 一、化学是具有创造性、实用的科学 海底石油开采 二、化学科学的形成和发展 １.人类社会开始化学实践从什么活动开始？ ２.化学科学的发展经历了哪几个阶段？ ３.２０世纪化学的基本特征是什么？ 4.我国化学家在在现代化学研究中的贡献 铁耙：两汉时期农具 东汉陶器 秦陵铜车马 --“青铜之冠”??? 古代炼铁 炼丹 铜柄铁剑　春秋时期　　 重庆千年火药硝池 波义尔 拉瓦锡 道尔顿 门捷列夫 ［小结］化学科学的形成和发展 古代化学 近代化学 现代化学 微观 宏观 定量 定性 科学 朴素 纳米科技-分子马达 它的潜在应用价值是非常之大的。也许，将来利用该马达所作成的潜艇就可进入人类的血管之中，不必藉由传统的开刀方式，即可清除脑血管中的血块，清理血管壁上的沉积物质，以排除中风的危机。这些如电影般的科幻情节也许将一一实现！ 科学家合成与DNA结构类似新分子 三、化学科学的探索空间 1.资源利用.能源开发 2.材料研制 3.环境保护 4.人类健康 一、化学是具有创造性、实用的科学 二、化学科学的形成和发展 三、化学科学的探索空间 第一节 走近化学科学 化学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 课堂总结 化学 1(必修) 化学 2 (必修) 有机化学基础 物质结构与性质 实验化学 化学反应原理 化学与技术 1.化 学 模 块 必修模块 选修模块 化学与生活 传统课堂教学中的情形 小组合作试验 END! 亲近科学 探究科学 应用科学 热爱科学 开发和使用包括讲授、讨论、实验探究、小组合作式学习、研究性学习、网络和CAI技术辅助的各种适合中学生心理发展特点的教与学的方式和手段 强调在贴近学生生活的真实情景中、问题解决活动中、生动多样的探究过程中学习科学 石油－－化肥／橡胶／塑料／药品／化纤／化妆品／洗涤剂 化学知识和技能既“溶解”于实际之中，解释着人类生产、生活以及自然界中的各种化学现象，回答着各种现实的化学问题，又从丰富的实际中“结晶”出来，形成一个个明确的、具体的知识点、技能点和能力发展点，构建着学生科学的知识体系、技能体系和能力体系。 化学世界是奇妙的、和谐的，化学科学具有无穷的魅力 · 化学具有制造性、实用性、有着广阔的探索空间，已 成为21世纪的“中心科学” 古代：50万年前～1661年 近代：1661年～19世纪末 现代：20世纪/21世…….. 化 学 简 史 年代大事纪要????约50万年前????“北京猿人”已会用火????公元前8～6千年????中国(新石器时代)开始制陶器????约公元前2千年????中国已会铸铜????公元前四世纪????古希腊的德谟克利特提出朴素的原子论;古希腊的亚里斯多德提出“四元素”学说????公元前140～87年????中国发明