上海市普陀区2016届九年级12月质量调研（一模）语文试卷.docVIP

普陀区2016届九年级12月质量调研（一模） 语文试题 (满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意： 1、本卷共28题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、枯藤老树昏鸦， 。 （《天净沙·秋思》） 2、 ，匹马戍梁州。 （《诉衷情》） 3、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》） 政通人和， 。 （《岳阳楼记》） ，在乎山水之间也 。 （《醉翁亭记》） （二）阅读下面的小令，完成第6-7题。（4分） 四块玉·别情 元 关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ “绝”在文中的意思是 。（2分） 下列理解正确的一项是（ ） （2分） A、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。 B、“一点相思”特别强调相思之情并不多。 C、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。 D、这首小令似游子口吻描写离别相思之情。 阅读下文，完成8—10题。（8分） 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也! 今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 8、《黄生借书说》的作者是 朝的 (人名)。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 往借，不与，归而形诸梦。 10、下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A、选文表述了“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。”的观点。 B、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月，借书读反而促使自己认真读书。 C、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。 D、“固”解释为“本来”，表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。 阅读下文，完成11-14题（12分） 不见长安 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，便重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。” 【注】①洛下：洛阳，西晋京都所在地，当时被匈奴占领。②东渡意：晋王朝东迁的原委。 11、解释文中的加点词。（4分） （1）更重问之（ ） （2）异昨日之言（ ） 12、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分） 你认为长安像太阳一样远吗? B、你认为长安与太阳比，哪一个更远？ C、你认为长安与太阳比远，怎么样？ D、你认为长安远看太阳，像什么？ 13、明帝认为“日远”的理由是 ；认为“日近”的理由是 ”（用文中原句回答）。（2分） 14、从晋元帝的处境考虑，他从晋明帝的第二次回答中感受到什么？（3分） 现代文（共40分） 阅读下文，完成15-19题.(20分) 城市记忆 冯骥才 ①首先说记忆。人的记忆分两种。一种是不自觉的，一种是自觉的。前者是自然的，松散的，不经意的；后者则是理性的，刻意的，是为了不被忘却。我们每个人的心灵中也都有这种自觉的记忆。 　　②城市和人一样，也有记忆。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。城市的最大的物质性的遗